教师资格新课改的教育理念，高中教师资格证中新课改教师如何转变教学观

【简介】1。从“教育者”为中心到“学习者”为中心。以前很多时候老师都是用“满堂灌”的方法。老师很努力的传授知识，学生却不怎么听。因此，在新课程改革中，教师要尊重学生在教学中的主体地位，让学生积极参与其中；充分尊重学生的意见...

1.从“以教育者为中心”到“以学习者为中心”。以前很多时候老师都是用“满堂灌”的方法。老师很努力的传授知识，学生却不怎么听。因此，在新课程改革中，教师要尊重学生在教学中的主体地位，让学生积极参与其中；尊重学生的意见，充分考虑学生以往的经历和兴趣。

2.从“教学生知识”到“教学生学习”。我们常说“授人以鱼不如授人以渔”。培养学生的学习方法，促进学生形成良好的学习习惯，比单纯的给学生灌输知识要好得多。

3.从“最终结论忽略过程”到“强调过程的同时强调结论”。这与新课程改革目标中发展性评价的内容密切相关。在学生学习的过程中，教师要容忍他们的错误，让学生从单纯的“强调结果”变成“体验学习过程”。教师应该接受不符合预期教学结果的情况。

4.从“聚焦学科”到“聚焦人”。以前很多老师过于关注学生的学习成绩，忽略了学生的情感要求。新课程改革倡导“以人为本”的理念。教师应更加关注学生的情感、人格和道德的发展，倡导快乐教育，让学生在学习中体验快乐。