教育心理学改错题

对于基础教学知识的复习，细节试题是最容易落入陷阱的。因此，本文结合一线教学经验，整理了一些有代表性的容易出错的基础教学题，希望能为广大考生提供一些帮助。

【例题1-选择题】义务教育的特点是()。

A.b .强制性、科学性和普遍性

C.d .普遍、基本和义务

【答案】a。

【易错提醒】:本题考查义务教育的特点。

【例题2——选择题】义务教育阶段课程计划的特点是()。

A.b .强制性、科学性和普遍性

C.d .普遍、基本和义务

【答案】d。

【易错提醒】:和第一个问题不同，这个问题的关键词是 课程计划 。

【例题3-选择题】义务教育课程的特点()。

A.b .强制性、科学性和普遍性

C.d .普遍、基本和义务

【答案】c。

【易错点提醒】:相对于第一题和第二题，本题的关键词是 课程 。

【例4——选择题】小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。

A.b .强制性、科学性和普遍性

C.d .普遍、基本和义务

【答案】d。

【易错点提醒】:和上面的练习相比，这个问题的关键词是 初等教育 。

【例5-选择题】小刚在参加英语考试时，记不住一些简单熟悉的英语单词，而这种遗忘的原因是()。

A.干扰b .提取失败c .下降d .动机遗忘

【答案】b。

【易错提醒】:此题无 紧张 一句话。

【例6-选择题】小刚参加英语考试时，由于紧张，有些英语单词记不住，他忘记的原因是()。

A.干扰b .提取失败c .下降d .动机遗忘

【答案】d。

【易错提醒】:有 在这个问题的主干中。紧张 一句话。

【例7-选择题】饥饿的人对与食物有关的刺激特别敏感，口渴的人对与水有关的刺激特别敏感，容易引起觅食活动。这就是动机的()功能。

A.激活b .指向c .保持d .调整

【答案】a。

【易错点提醒】:激活功能是指促使个体产生某种活动，由静态变为动态。

【例8——选择题】在成就动机的支配下，人们可以放弃舒适的生活条件，去艰苦的地方工作。这就是动机的()功能。

A.激活b .指向c .保持d .调整

【答案】b。

【易错提醒】:指向功能是指提示个体行为指向特定的目标或对象。

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