如何区分三种类型的教学评价，如何快速区分教学评价分类?

教学评价常见于教师招聘考试和教师资格科目二考试中，常以单项和判断分析题型出现，侧重于教学评价分类的标准、内涵和典型案例。学习教学评价的分类时，要充分开展各评价标准下的比较研究。接下来，智朗教育将以表格的形式对知识点进行梳理，帮助大家更好的记忆和学习。

1.评价的作用

【经典习题】

1.【单项选择】 你是一个安静的孩子，学习努力，能独立思考，语言表达能力强。 教师对学生的评价属于()。

A.预评价b .即时评价c .定量评价d .定性评价

1.【答案】d .解析:教师的评价是关于学生的 质量 的分析。

2.【单项选择】关注学生在学习过程中是否有偏科的评价属于()。

A.发展性评价b .诊断性评价c .个体间差异评价d .相对性评价

2.【答案】c .解析:个体内差异评价是比较被评价者的过去和现在，或者比较被评价对象的不同方面，如文科、偏科等。

3.【多选】下列关于形成性评价的描述正确的是()。

A.评价方法包括作业和定期检查等。

B.评价的测试内容主要是题目和单元目标的样本。

C.评价的目的主要是改进学习过程，调整教学计划。

D.评价的主要功能是评价学生的学习成绩。

3.【答案】ABC。解析:形成性考核的作用是决定学习效果；主要目的是改进学习过程，调整教学计划；评价方式有形成性测试、作业、定期检查等。评价的测试内容是学科和单位目标的样本。D项对学生学习成绩的评价是终结性评价的主要功能。

智朗教育浅析

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