教师劳动的特点口诀记忆(教师劳动的特点口诀)

教师劳动的特点

对教师劳动特点的认识是教师招聘和教师资格考试中的一个共同点。考试形式主要有具体的例子，对应的特点，或者是俗语古语，对应的特点，所以每个特点的含义要理解清楚。

教师劳动的特点主要分为以下五组:

教师劳动的复杂性和创造性；

教师劳动的复杂性主要来自以下三个方面 教师目的的本质 学生要德、智、体、美、劳全面发展，对教师的要求会更高； 教育任务的多样性 教师教学的基本任务是向学生传授基本知识和技能，同时要结合德育因素对学生的思想品德产生一定的影响。 劳动对象的差异 每个学生都有自己的独特性，这就需要老师去了解每个学生，然后有针对性的进行教学。以上三个方面反映了教师劳动的复杂性。

教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面: 因材施教 劳动对象的差异决定了教师要进行针对性教育，因材施教； 教学方法的不断更新 有句话叫 教学有规律，但没有固定的规律 教学方法有很多，但是不能马上用。而是要结合实际情况具体分析，随机应变，不断更新自己的教学方法。 教师需要 lsquo教育机智 rsquo 面对突发情况，教师能否快速准确地做出决策，解决当前的问题？以上三点体现了教师劳动的创造性。

(二)教师劳动的连续性和广泛性

教师劳动的连续性是指时间上的连续性。一方面，老师的影响并不局限于所谓的 通勤 其次，站在学生的角度，教师的教育应该着眼于学生的过去、现在和未来，收集有价值的信息，从而全面了解学生。

教师劳动的广泛性是指空之间的广泛性。教师的工作场所并不局限于学校，它还可以在校外和课后对学生产生教育影响。

(三)教师劳动的长期性和间接性

教师劳动的长期性体现在两个方面。一方面，人才培养的周期特别长。俗话说 十年树木，百年树人 培养一个人才需要很长时间。另一方面，教师教育的影响是滞后的，或者叫滞后。教师教育的影响可能会影响学生一生的发展。比如，多年以后，我对小学老师讲的人生哲学深有感触，体现的就是延迟。

教师劳动的间接性是指教师不直接创造物质财富，当学生走向社会，为社会做出贡献时，教师劳动的价值反过来体现出来。

(四)教师劳动的主体性和示范性

教师劳动的主体性意味着，一方面，教师本身可以作为学生的榜样；另一方面，教师的劳动工具也被教师用来辅助教学，这也体现了教师劳动的主观性。

教师劳动的示范，意味着教师自身言行的各个方面都对学生产生潜移默化的影响。俗话说 学为人师，为人师表 只有为人师表，以身作则，才能称之为 教师 。同时，学生的 以师为本 特点也决定了教师要严于律己，为学生树立良好的榜样。

教师工作方法的个性和工作成果的集体性

教师工作方式的个性化是指教育教学活动由一个教师完成，在一定的时间内，由一个教师教给学生相应的教学内容。

教师劳动成果的集体性意味着学生在发展过程中会受到许多教师的影响，许多教师会对一个学生施加影响以促进学生的发展。而学生的发展是很多老师共同的教育影响力。

试题的复制

1.孔子 他是正直的，但他不服从命令；他不正直，虽然他不服从命令 它体现了教师劳动的特点()。

A.示范性b .长期性c .广泛性d .连续性

1.【答案】a .解析:孔子这句话的意思是，自身行为正确，即使没有发布命令，普通人也会执行；如果他们不正确，即使他们发号施令，老百姓也不会服从。这体现了教师劳动的示范性特点，教师的言行也对学生产生潜移默化的影响，所以选择选项A。

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