我国学制的发展历程怎么读

这个知识点在教师招聘考试中是以选择题的形式呈现的，所以学生需要记住和理解这个知识点。

(一)仁隐学校制度

戊戌变法失败后，在帝国主义瓜分中国的狂潮下，1900年爆发了义和团反帝爱国运动。与此同时，英、俄、法、德、美、日、意、奥组织盟军，开始侵略中国。1901年9月，清廷与侵略者签订《辛丑条约》，进一步激化了矛盾，为的是缓和民心。新政 。官僚们要求开办学校，改革科举考试。所以中国近代教育史上制定的第一个系统的学制是1902年的《钦定学堂章程》，这一年也叫仁音年，所以叫仁音学制。虽然正式颁布，但并未实施。

(2)癸卯学制

1903年，张之洞、张柏芝、荣庆参与起草了《奏定学堂章程》，制定了中国第一个现代学制。同时，他们力主废除科举制度，积极推行清末新学制。这一年是癸卯年，又称癸卯学制。1904年1月颁布。洋务派代表人物之一的张之洞在《劝学篇》中阐述 中学为体，西学为用 意识形态的观点，其含义: 学旧兼新:四书五经、中国历史、政治书、地图是旧的，西方政治、西方艺术、西方历史是新的 癸卯学制也体现了这一思想。

这种学制以日本学制为蓝本，保留了封建科举制度。其突出特点是学习年限比较长，共计256年。如果7岁入学，中学毕业时还不到21岁，读完童书院就32岁了。

于是，1905年8月，清政府下令 停止科举拓宽学校 科举制度被废除了。

(3)狗娘养的学术体系。

《癸卯学制》虽经多次颁布和修订，但仍存在一些问题。因此，南京临时政府召集留日、欧美学者，拟定各级校规。

一开始是以欧美为主，最后因为欧美学制不适合中国国情，加上欧美海归缺乏专门教育，所以不太了解。最后，他们还是参考了日本的学制，并结合了中国的国情和实践经验。因此，它于1912年9月正式颁布。因为今年是农历的壬子年，所以称为壬子学制。1913年8月公告后，各种法规相继颁布，完善和具体化了《仁子》学术体系，后被称为《仁子癸丑学术体系》，又称《1912-1913学术体系》。

壬子癸丑学制有以下特点:一是学制缩短3年；第二，男女享有平等的受教育权利。在初等教育中，男女可以上同一所学校，可以设立中等女子中学和女子师范学校。第三，废除了癸卯学制 读书和讲课 课程，突出现代学科和资本主义文化在教育中的作用。

(4)任旭学制

第一次世界大战后，时任留美学校主席的全国教育联合会以美国学制为蓝本，提出了学制改革方案。1922年颁布任旭学制，统称 三，三 学制。国民党统治时期，延续了任旭的学制。虽然修改了，但基本保持不变。这种学制一直用到解放初期，所以持续时间更长。1949年中华人民共和国成立，1995年中央人民政府政务院颁布《关于改革学制的决定》，明确规定了中华人民共和国新学制。

总结:五个公式+五个第一

人(壬)颁布，鬼(癸)实施。

亲(秦)人(壬)揍(打)鬼(癸)

日本(学制蓝图)鬼(桂茂)子

有资本的丑男丑女

长期以来，美国

中国颁布的第一个学制 mdash mdash仁音教育系统

中国实行的第一个教育制度 mdash mdash癸卯学制

中国第一次规定男女可以同校 mdash mdash壬子癸丑学制

中国第一个资本主义学术体系 mdash mdash壬子癸丑学制

中国第一个相对长期的学制 mdash mdash任旭学术体系

智朗教育浅析

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