我国近现代学制(中国近现代学制的历史意义)

在中国近代学校教育制度的演变中，仁音学校制度、癸卯学校制度、壬子癸丑学校制度和任旭学校制度在每个教育阶段各自的指导方针和规定方面是独特的。结合当时社会革新的历史变迁，每一种学制都有自己独特的应对时代需求的方式。在教师招聘考试中，客观题经常被用来考察学制之间的差异。下面主要总结比较四种常见学制之间的共同差异。

一、颁布时间、主体、蓝图和学制

1.仁隐学制:1902年，清政府颁布，以日本为基准20年。

2.桂茂学制:1904年清政府颁布，以日本为蓝本，历时26年(最长)。

3.壬子癸丑学制:1912-1913年，南京临时政府颁布，以日本为基准18年。

4.任旭学制:1922年北洋政府，以美国为基础，16-mdash；18年

二、绰号、准则和学术体系地位

1.仁隐学制:国子监章程，最早颁布但未实施。

2.癸卯学制:学校的章程； 中式和西式 思想；第一次正式实施。

3.任子贵畴的学术体系: 培养健全的人格，发展创新精神 ，第一个带有资本主义性质的教育制度。

4.学制: 新学制 、 922学制 、 三三制 ； 弘扬平民教育精神，寻求个性发展，关注生命教育 ；标志着我国现代学术制度建设基本完成，使用时间最长。

第三，关于学前教育

1.桂茂学制:学前教育首次纳入学制，标志着学前教育进入国家规划发展阶段。

2.任旭学制:第一次 幼儿园 学前教育被纳入学术体系，确立了其在学术体系中独立的基础地位。

四。关于义务教育

1.仁隐学制:义务教育阶段最早规定，但没有使用 义务教育 这个词(第一次全国义务教育

写入学术体系)

2.癸卯学制:最早使用 义务教育 教育 词汇

3.最早的明文规定 实现 义务教育

动词 （verb的缩写）关于女性教育

1.仁音学制:忽视女子教育。

2.桂茂学制:忽视女子教育。

3.任子贵畴学制:第一次规定男女可以同校。

不及物动词关于职业教育

1.仁音学制:重视实业教育。

2.桂茂学制:实业教育在整个学制中的重要地位正式确立，这是我国实业教育制度建立的标志。

3.壬子癸丑学制:强调实业教育的技术性。

4.任旭学制:职业教育取代工业教育，标志着职业教育法制的形成。

七。封闭师范教育

1.仁音学制:师范教育首次提出，但只是附属机构，没有形成独立的教育体系。

2.桂茂学制:正式确立师范教育的独立地位，明确建立师范教育。

八。其他功能

1.仁银学制:第一次从制度上设计了研究生教育机构。

2.桂茂学制:首次以政令将班级授课制推广至全国；首次确立了体育在学校教育中的地位。

3.壬子癸丑学制:附加补习学校；废除读经，丰富自然科学内容，变学校为学校。

4.任旭学制:首次提出根据身心发展规律划分教育阶段；在中学阶段，最早就考虑到学生的升学和就业准备。

【小笔练习】

【选择题】教师教育成为学制的一部分是在()首次提出的。

A.桂茂学制b .仁隐学制C. 633学制d .新式学制

【答案】b .解析:本题考察了我国常见的学制。

选项A，桂茂学制，第一次纳入师范教育实施。

选项B，仁隐学制，第一次提出师范教育作为学制的一部分，但并未实施。

方案c 633学制和方案d新学制 任旭学制 ，使用时间最长。

综上所述，这个问题是b。