教育的功能按照对象分为

教育学在教师招聘考试中占据半壁江山，教育学在宏观教育学中的作用就是教育学的模块，这也是复习备考中容易被忽略的小知识点。它涉及到复杂微妙的内容，是大多数学生不容易掌握的重点内容。今天老师将详细讲解关于教育功能的具体知识。

一般来说，教育的功能是描述教育是为了什么。根据不同的分类标准，教育功能可以分为以下几类:

第一，根据教育功能的对象，分为个体发展功能和社会发展功能。

1.教育的个体发展功能:是指教育活动对个体发展的影响和作用。它通常发生在教育活动内部，通常也被称为教育的本体功能、内在功能和首要功能。比如通过教育达到身心的健康发展。

2.教育的社会发展功能:指教育活动对社会各方面(政治、经济、文化、科技、人口)的影响和作用。比如:教育的政治功能、经济功能、文化功能、科技功能、人口功能。教育的社会功能是伴随着个体功能而产生的，所以又称为教育的衍生功能、衍生功能、工具功能。例如，教育再生产科学和技术知识，从而促进社会进步和发展。

第二，根据教育功能的性质，可以分为积极功能和消极功能。

1.教育的积极功能:也称教育的积极功能，是指教育对个人和社会发展的积极促进作用。例如，教育促进人类发展。

2.教育的负功能:也称教育的负功能，是指教育对个人和社会发展的消极阻碍作用。比如试教造就了一批 书呆子 、 低能耗 学生。

第三，按照教育功能的形式，可以分为显性功能和隐性功能。

1.教育的主导功能:是指根据国家的教育目的和政策，教育活动所产生的相匹配、相一致的结果。一些常用来描述教育外显功能的词有:计划的、期望的、期待的等。例如，学校体育的根本任务是强身健体。通过上体育课，达到了老师的预期目标，即增强学生体质。

2.教育的隐性功能:是指伴随着教育的显性功能而产生的意想不到的功能。一些常用来描述教育的隐性功能的词有:无计划的、意想不到的、意想不到的等。比如通过体育比赛，潜移默化地培养学生的团队意识。

教育的显性功能和隐性功能之间的区别不是绝对的，而是相对的和可以互换的。教育的显性功能一旦被教育者忽视，就会变成隐性功能；相反，教育的隐性功能一旦被有意识地开发利用，就会成为显性功能。

第四，柴野常山的日本学者将教育的功能结合在多方面，具体如下:

1.教育功能的对象和教育功能性质的结合是:

个人的积极作用，个人的消极作用，社会的积极作用和社会的消极作用。

2.教育功能的本质和教育功能呈现方式的组合如下:

正显性函数，负显性函数，正隐性函数，负隐性函数。

教育功能的多维组合

【考题提炼】

一、多项选择题

1.教育的首要功能是指()。

A.社会功能b .积极功能c .消极功能d .个人功能

1.【答案】D .教育的个体功能又称教育的本体功能、内在功能、首要功能，故选D项。

2.教育对社会政治、经济、文化的作用也叫()。

A.个体函数b .固有函数c .导出函数d .隐藏函数

2.【答案】C .教育的社会功能伴随着个体功能，故又称为教育的衍生功能、衍生功能，故选C项。

二、选择题

1.教育功能按呈现方式可分为()。

A.显性功能b .隐性功能c .个体功能d .社会功能

1.【答案】AB。按照教育功能的形式分为显性功能和隐性功能，所以选择AB。

2.学生通过上体育课达到预期的强身健体的目的，属于()。

A.个人功能b .社会功能c .积极功能d .主导功能

2.【答案】ACD。学生通过上体育课增强体质是教育的个体功能。身体健康是积极的教育功能，是教育的积极功能。体育课是在课程计划和课程标准中实施的，属于教育的主导功能，所以选择ACD。

智朗教育浅析

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