特岗教育心理学,特岗教育心理学,特岗教师教育学和教育心理学
来源:
2022-05-24 19:36:12
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第二节教育研究的基本过程
首先,选择研究课题
研究课题可以来自教育实践,也可以来自教育理论。
一个好的研究课题必须具备以下特征:选题必须有价值;选题必须科学、实事求是;选题一定要明确具体;选题必须新颖独到;选题一定要可行。
在确定研究课题的同时,还要确定基本的研究方法,如定性研究或定量研究、思辨研究或实证研究、描述性研究或探究性研究等。
二,查阅文献
在教育研究过程中,文献检索是不可或缺的一步,它贯穿于研究的全过程。
查阅文献有多种方式,如目录、索引、摘要等检索工具,也有网上检索、光盘检索、网上检索等计算机检索方式。
第三,制定研究计划
研究计划是在研究工作开始时制定的书面计划,是如何开展研究的具体思路,是研究实施的蓝图。写研究计划,首先要了解研究计划的基本要求和写作形式。基本要求可以概括为以下四个问题:学什么,为什么学,怎么学,预期结果。
四。收集研究数据
收集研究资料是指研究者在实施研究计划过程中所得到的现实资料。收集资料是研究的主要任务和研究基础。一般来说,教育研究资料的收集主要有两个渠道:一是采用问卷、访谈、测量、个案、观察等方法直接收集资料;二是从现成的文献资料人手,在有关的文件、档案、作品中收集有关资料。
(责任编辑:zljy-xxh)
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