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【 mdash mdash师生关系]

师生关系是指教师和学生在教育教学活动中的关系，包括他们的地位、角色和态度。师生关系是教育活动过程中人与人之间最基本、最重要的关系。

首先，在教育内容的教学中，教师和学生形成了一种给予和接受的关系。

在教育活动中，教师起着教育教学的主导作用。从教育内容来看，教师是给予者，学生是接受者。

1.从教师和学生的社会角色来看，教师是教师，学生是接受者。

教师在知识、智力和社会经验方面比学生有明显的优势。老师的任务就是发挥这种优势，帮助学生快速掌握知识，开发智力，丰富社会经验。但是，这个过程并不是单向传递的过程。它要求学生积极地、创造性地参与，要发挥学生的主观能动性。

2.在教学中实现学生的主体性不仅是教育的目的，也是教育成功的条件。

我们的教育应该培养活泼好动的人。培养主动发展的人，必须充分调动个人的积极性。很难想象被动教育能培养出主动发展的人。另一方面，个体身心的发展并不单纯是外部因素的结果，而是教师、家庭、社会等外部因素通过学生内部因素作用的结果。

没有个体的积极参与和学生在活动过程中的主动内化，就没有真正的教学存在。

3.指导学生的目的是促进学生的自主发展。

老师的责任是帮助学生从知识少到知识多，从不成熟到成熟，最终让学生不再依赖老师，学会学习，学会判断，学会选择。我们不能指望学校里教的东西能让学生终身受益。我们不仅要认识到，而且要鼓励学生善于做出判断，做出选择，充分发挥变化着的实际情况。

第二，师生在人格上是平等的。

1.学生作为独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。

学生虽然知之甚少，尚未成熟，但作为独立的社会个体，在人格上与老师是平等的。从封建的师生关系来看，老师对学生无可辩驳，学生服从老师天经地义，这叫 严乃道尊 。这种不平等的师生观，至今仍影响着。不彻底消除这种影响，不充分承认学生独立的社会地位和法律地位，就不可能建立社会主义新型师生关系。