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【 mdash mdash师生关系]
师生关系是指教师和学生在教育教学活动中的关系,包括他们的地位、角色和态度。师生关系是教育活动过程中人与人之间最基本、最重要的关系。
首先,在教育内容的教学中,教师和学生形成了一种给予和接受的关系。
在教育活动中,教师起着教育教学的主导作用。从教育内容来看,教师是给予者,学生是接受者。
1.从教师和学生的社会角色来看,教师是教师,学生是接受者。
教师在知识、智力和社会经验方面比学生有明显的优势。老师的任务就是发挥这种优势,帮助学生快速掌握知识,开发智力,丰富社会经验。但是,这个过程并不是单向传递的过程。它要求学生积极地、创造性地参与,要发挥学生的主观能动性。
2.在教学中实现学生的主体性不仅是教育的目的,也是教育成功的条件。
我们的教育应该培养活泼好动的人。培养主动发展的人,必须充分调动个人的积极性。很难想象被动教育能培养出主动发展的人。另一方面,个体身心的发展并不单纯是外部因素的结果,而是教师、家庭、社会等外部因素通过学生内部因素作用的结果。
没有个体的积极参与和学生在活动过程中的主动内化,就没有真正的教学存在。
3.指导学生的目的是促进学生的自主发展。
老师的责任是帮助学生从知识少到知识多,从不成熟到成熟,最终让学生不再依赖老师,学会学习,学会判断,学会选择。我们不能指望学校里教的东西能让学生终身受益。我们不仅要认识到,而且要鼓励学生善于做出判断,做出选择,充分发挥变化着的实际情况。
第二,师生在人格上是平等的。
1.学生作为独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。
学生虽然知之甚少,尚未成熟,但作为独立的社会个体,在人格上与老师是平等的。从封建的师生关系来看,老师对学生无可辩驳,学生服从老师天经地义,这叫 严乃道尊 。这种不平等的师生观,至今仍影响着。不彻底消除这种影响,不充分承认学生独立的社会地位和法律地位,就不可能建立社会主义新型师生关系。
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