认知风格差异的因材施教，认知风格差异的因材施教,认知风格差异类型

同学们好，事业单位教师招聘考试又开始了。你准备好了吗？这一次，边肖为大家整理了认知风格的差异，帮助大家区分。话不多说，一起来看看吧！

1.认知风格的类型

1.什么是认知风格？

认知风格又称认知风格，是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策和信息处理的典型方式。

【关键】认知风格只是学生对信息加工的一种偏好，没有好坏之分。

2.认知风格的类型

(1)场独立和场依赖

赫尔曼布尔提交；镶嵌试验

实验:马赛克测试。

让受试者用铅笔画出一个嵌入或隐藏在复杂图形中的简单图形。在测试中，部分被试能够排除背景因素的干扰，从复杂图形中快速、轻松地感知到指定的简单图形；而有些受试者在完成这项任务时有困难。它可以分为两种认知风格，场独立型和场依存型。

独立的学生是 内部定向员 我们在判断客观事物时，往往会利用内在的参照物(主观感受)，不容易受到外界因素的影响和干扰，所以能够独立判断事物；场独立的人擅长分析和组织。

【知识延伸】场独立的老师喜欢数学和自然科学，他们喜欢讲课。讲课时，他们注重课本的结构和逻辑，喜欢使用更正规的教学方法；倾向于采用指导性和任务型教学；

场依存型学生是 外部定向员 在对事物做出判断时，他们倾向于使用外部参照物(外部客观事物)作为信息处理的基础，容易受到周围人尤其是权威人士的影响和干扰，他们善于察言观色。

【知识延伸】场依存型教师倾向于采用非指令性的、以学生为中心的教学。

(2)沉思型和冲动型

提交人:Jerome middot卡根

实验:相似图形匹配测验(MFFT)

沉思型的学生倾向于在做出回答之前进行深思熟虑、计算、分析和逻辑思考，往往会先评估各种备选答案，然后给出更确定的答案。

冲动型学生往往会根据几条线索做出很大的直觉跳跃，往往很快形成自己的观点，回答问题时反应也很快。

【知识延伸】沉思型学生在完成需要分析细节的学习任务时，获得更好的学业成绩；冲动型学生在完成需要整体解释的学习任务时，成绩更好。

二、题目练习

1.场依存型学生更容易得到老师和同学的认可。( )

1.【参考答案】 radic。分析:场依存型学生容易受到外界干扰，因此更依赖外部学习环境。

2.认知风格有利有弊。沉思式优于发散式，场独立式优于场依存式。( )

2.【答案】 times。分析:认知风格没有好坏之分。

好了，今天的学习就到这里。学习结束后，每个人都应该多做练习。下次再见！