人的身心发展规律有哪些?,人的身心发展规律有哪些?,人的身心发展一般规律有哪些
来源:
2022-05-24 19:26:22
推荐:全国特岗教师考试基础知识总结
该知识点一直是特岗考试中教育学的重要考点之一,主要以选择题的形式进行考查。一般考试形式有两种:一是考试比较简单,例题反选。第二,教育启示以反选择的形式来测试考生。所以要求考生对每一条规律都要有合理的理解,做到规律与启示一一对应,也要分清其中的区别。下面将帮助考生理解和掌握这个知识点,希望对考生有所帮助。
二、混淆点:
1.顺序与分阶段
顺序:强调方向性、不可逆性和不可克服性,从A到b,比如从具体形象思维到抽象逻辑思维。
阶段:不同的年龄有各自的发展任务,A和B也不一样。比如小学侧重于具体的形象思维,中学侧重于抽象的逻辑思维。
2.不平衡与个体差异
不平衡:指同一个体的同一方面或不同方面的比较。
个体差异:指不同个体之间的比较。
第三,刀测
1.对于儿童期的学生,在教学内容上要讲更多的具体知识和简单的过程,在教学方法上要用直观教育,体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点()。
A.稳定性b .阶段c .不平衡d .个体差异
1.【答案】b .解析:本题考查人的身心发展规律。题目强调教学要遵循学生在儿童期的发展特点,进行有针对性的教育,体现了阶段性。b项正确。
2.一年级一班的班主任王老师从不带 一刀切 道,因为他深刻认识到人的身心发展的规律有()。
A.序列b .阶段c .稳定性d .个体差异
2.【答案】b .解析:本题考查人的身心发展规律。在这个问题当中,王先生从来不拿a 一刀切 方法是认识到学生之间存在个体差异,教师在教育过程中要关注学生的个体差异,做到 因材施教 善行挽回损失 让每一个学生都能快速切实的提高自己的知识水平和能力。d项正确。
(责任编辑:zljy-xxh)
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