教师威信最基本的是要能有效地管理学生判断简析(教师威信主要包括)

一、形势分析

通过历年试题分析，教师威信是特岗教师招聘考试中的常见知识点。试题主要是选择题和是非题。测试方法主要是教师威信的结构和教师威信的分类。当然，简答题或者材料分析题也会出现。备考期间要注意。

第二，知识再生产

1.教师威信的概念

教师威信是指教师的资历、威望、才能、品德等因素，包括教师个人或群体对学生或社会的影响。教师威信本质上反映了良好的师生关系，是教师成功扮演教育者角色、完成教育使命的重要条件。

2.教师威信的作用

对社会教师角色的期待体现在以下三个方面。

(1)有利于实现教师作为学习的引导者和促进者的角色。

(2)有利于教师作为班级集体管理者角色的实现。

(3)有利于实现教师作为行为规范的示范者的角色。

3.教师威信的分类

(1)权力和威望。权力威信是教师依据教育法规、学校规章制度、教育传统和社会心理优势建立起来的威信；

(2)对威望深信不疑。公信力是学生因教师良好的思想品德、教学能力、教学态度和民主作风而自愿接受和内心敬佩而建立起来的威信。教师要树立令人信服的威信，而不是追求权力威信。

4.教师威信的结构

教师威信主要包括人格威信、学术威信和情感威信。

5.影响教师威信形成的因素

客观因素包括社会、学生、家长对老师的态度，最重要的是社会对老师的态度。

主观因素主要体现在:

(一)思想崇高，道德品质良好，学识渊博，教育教学艺术高超；

(2)能恰当地满足学生在与他们长期交往中的需求；

(3)教师的仪表、生活、作风、习惯；

(4)教师对学生的第一印象。

6.树立教师威信的途径

(1)培养自身良好的道德品质；

(2)培养良好的认知能力和人格特征；

(3)注重良好仪表、举止和行为习惯的培养；

(4)给学生良好的第一印象；

(5)做学生的朋友和知己。

7.教育声望的意义

(1)教育威信是教师实施教育教学的道德基础。

(2)教育的声望直接影响教育劳动的效果；教育劳动的效果很大程度上取决于教师在学生心目中的威信。培养学生良好的思想品德，不仅要靠教师的正确引导，更要靠教师的威信。

(3)教育声望是教师不断自我完善和提高的积极精神因素。教育威信能直接影响学生的学习效果和思想品德的形成，它已成为教师在学生和教师中地位的一个指标。

三。精选试题:

1.(选择题)教师威信不包括()。

A.个人威望b .学术威望c .行为威望d .情感威望

1.【答案】c .解析:本题考察教师威信的结构。教师威信主要包括人格威信、学术威信和情感威信。所以正确答案是c。

2.(选择题)下列不属于建立教师威信的途径是()。

A.培养自己良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和人格特征

C.注意良好的外貌和行为习惯的培养。

D.用专业力量打造尊严

2.【答案】d .解析:本题考察教师威信建立的途径。树立教师威信的途径包括:培养自身良好的道德品质；培养良好的认知能力和人格特征；注重良好的仪表、举止和行为习惯的培养；给学生良好的第一印象；做学生的朋友和知己。但以专业力量建立威严无法说服学生，为新课改所排斥，题干选作不属于它的，所以正确答案是d。

3.(对或错)教师的威信本质上反映了良好的师生关系。( )

3.【答案】 radic。解析:教师威信是指教师的资历、威望、才能、品德等因素，包括教师个人或群体对学生或社会的影响。教师威信本质上反映了良好的师生关系，是教师成功扮演教育者角色、完成教育使命的重要条件。所以，这个题目是对的。