2021-09-25 | 文章来源:
【简介】1。能初步感受并热爱环境中的美,生活中的美,艺术中的美,我们活得很长,生活中从不缺少美,而是一双发现美的眼睛。这就需要教师经常引导幼儿去接触周围、生活中美好的人、事、物,从而激发他们表现美、创造美的兴趣。2.孩子要喜欢参加艺术活动,勇于表现。...
1.能初步感受并热爱环境中的美,生活中的美,艺术中的美,我们活得很长,生活中从不缺少美,而是一双发现美的眼睛。这就需要教师经常引导幼儿去接触周围、生活中美好的人、事、物,从而激发他们表现美、创造美的兴趣。
2.孩子应该喜欢参加艺术活动,能够大胆地表达自己的感受和经历。所以幼儿园的艺术活动要面向所有的孩子,同时要根据每个孩子不同的性格和特点,用美去熏陶和培养他们。对于艺术天赋高的孩子,老师要挖掘他们的潜力,同时也要给艺术能力不足的孩子更多的鼓励。
3.孩子可以用自己喜欢的方式进行艺术表达活动。老师要给每一个孩子提供自由表达的机会,在这个过程中尊重他们的想法,和他们一起分享创作的快乐。老师可以指导孩子制作玩具、手工艺品等。通过利用身边的物品或废料来美化自己的生活或进行其他活动。还能在变废为宝的同时加强孩子的环保意识,一举两得。
一个没有艺术鉴赏能力,没有美感的人,就像一台冰冷的机器,让人感觉索然无味。幼儿教育中的艺术教育迫在眉睫,迫切需要每一位幼儿教师重视并为之努力。
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