教育与文化的关系(教育与文化的关系例子)

教育有两个基本规律，一是教育与人的辩证关系，二是教育与社会的辩证关系。其中，教育与社会的辩证关系体现在教育与生产力、教育与政治经济制度、教育与文化、教育与科技、教育与人口的关系上。接下来，我们将研究教育与文化的关系。

在教师招聘考试中，教育与文化的关系要求学生重点从三个方面进行学习，即社会文化对教育的作用、教育对文化发展的推动作用和校园文化。

一，社会文化在教育中的作用

1.文化在教育中起着价值导向的作用。

2.文化发展促进学校课程发展。

3.文化影响教育目的的确立。

4.文化影响教育内容的选择。

5.文化影响教学方法的使用。

二，教育在促进文化发展中的作用

1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能。

2.教育具有传播和交流文化的功能。

3.教育具有选择和提升文化的功能。

4.教育可以更新和创造文化。

第三，校园文化

校园文化是人们为了保证学校教育活动的顺利进行而创造和形成的一种独特的文化形式。校园文化可分为物质文化、精神文化和制度文化。

1.校园物质文化。

校园物质文化是校园文化空的物质形态，是校园精神文化的物质载体。分为校园环境文化和设施文化。

文化:体现在校园建筑、校园标识、校园面貌、校园绿化、教育教学场所、校园环境卫生等方面的价值观和教育理念。，也就是自然因素。

设施:教学仪器、书籍、实验室设备、办公设备和后勤设施。比如校园里的松树，班里的兰花，都属于校园物质文化。

2.校园精神文化。

校园精神文化是校园文化的核心和最高层次。这个知识点经常在选择题中考查。

校园精神文化具体包括办学宗旨、教育理念、共同志向、道德观念、共同价值观、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。

3.校园制度文化(规范文化)

主要是指保证校园运行的组织形式、规章制度和角色规范。包括教育方针政策、校园规章制度、管理制度、道德规范、行为准则、行为取向、仪式、节庆活动、公共关系、文化传播等。

学生需要特别注意的是校风。校风是学校物质文化、制度文化和精神文化的统一。判断题中经常考查这个知识点。

以上是教育文化相关知识点的介绍。接下来请用习题来巩固。

[练习]

1.【选择题】汉代董仲舒提出 罢黜百家，独尊儒术 之后儒家文化成为当时乃至后世的正统文化，并能延续至今。这体现了教育对文化的()作用。

A.传承与保存b .传播与交流c .选择与推广d .更新与创造

1.【答案】a .解析:题干的意思是从汉代到现在，教育使儒家文化成为正统文化，强调文化在时间上的延续，起到传承文化的作用。因此，选择了A。

2.【选择题】校园精神文化是校园文化的类型之一。下列选项中，不属于校园精神文化的是()。

A.校园规章制度b .校园价值观c .师生关系d .办学理念

2.【答案】a .解析:校园文化是指人们为了保证学校教育活动的顺利进行而创造和形成的一种独特的文化形式。根据不同的层次和标准，校园文化可以细分为校园物质文化、校园精神文化和校园制度文化。校园物质文化是校园文化空的物质形态，是校园精神文化的物质载体。校园精神文化是校园内教师、学生等学校主体的意识形态，具有明显的价值倾向和情感立场。校园文化(规范文化)主要是指保证校园运行的组织形式、规章制度和角色规范。选项A属于制度文化，不是精神文化。BCD期权属于精神文化。所以，这个问题的答案是a。