小学教师教育教学考试试题，教师招聘考试小学教育学重要考点：教学（下）

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

第七章教学(下)

1、教学原则的概念

教学原则是指导教学工作的基本准则和要求，是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的。

2.中国现行小学教学原则

(1)直觉原则

它是指在教学中，学生要观察所学知识，或者教师语言的生动描述，引导学生对所学知识形成清晰的表征，丰富感性认识，从而正确理解书本知识，发展认知能力。

(2)启发性原则

它意味着在教学中，教师要认识到学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识和分析问题、解决问题的能力。

(3)合并原则

它是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长时间地保存在记忆中，并根据需要快速地再现出来，使他们能够运用知识和技能。

(4)循序渐进的原则

是指按照学科的逻辑体系和学生认知发展的顺序进行教学，使学生系统地掌握基础知识和技能，形成严密的逻辑思维能力。

(5)因材施教原则

意味着教师要从学生的实际情况和个体差异出发，有针对性地进行差异化教学，让每个学生扬长避短，获得最佳发展。

(6)理论联系实际的原则

是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。