教育学第九章教师试题及答案(教育学基础第九章ppt)

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

[老师]

一，教师的本质属性

《中华人民共和国教师法》规定:教师是在学校及其他教育机构中履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义建设者和接班人、提高国民素质的任务。

(1)教师职业是专业职业，教师是专业人员。

被认定为专业的职业应该具备三个基本特征:

(1)具有不可或缺的社会功能；(二)具有完善的专业理论和成熟的专业技能；(3)具有高度专业自主性和性的专业组织。

(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

二，教师的职业特征

教师职业的最大特点在于职业角色的多样性。一般来说，教师的职业角色主要包括以下几个方面:

(1)传道者的角色；(2)教学的角色混乱；(3)示范者的角色；(4)经理的角色；(5)朋友的作用；(6)研究者的角色。

第三，教师劳动的特点

(1)特殊的复杂性；(2)独特的创造力；(3)生动的演示；(4)长期有效性。

四。教师专业化

(一)对教师专业素质的要求

教师专业化对教师提出了高标准，主要包括六个方面:

(1)专业知识；(2)职业道德；(3)专业培训；(4)专业发展；(5)专业自主权；(6)专业组织。

(二)对教师个人专业素质的要求

1.教师职业道德要求

(一)忠于人民的教育事业；(2)热爱学生；(3)团结协作；为人师表。

2.对教师专业知识的要求

(1)深厚的专业知识；(2)广泛的文化素养；(3)丰富的教育学和心理学知识。

3.对教师专业技能的要求

(1)教师应具备课程开发的能力。首先，教师要有掌握和正确处理教材的能力。其次，他们应该能够根据社会发展的要求和许多现实条件适当改革教材的内容。