年教师招聘考试《教育学》复习提纲二十五，教育学基础第九章ppt

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

【德育的途径和方法】

道德教育方式

(1)政治和其他科目的教学；(2)共青团、学生会组织的活动；(3)课外活动；(4)社会实践活动；(5)校会、周会、晨会、时事政治学习；(6)班主任工作。

道德教育方法

(1)说服方法

这是一种主要用口头语言给学生讲道理、说教的方法，让学生明辨是非，提高道德意识。

(2)示范法

它是以教育者、人物、学生等他人的高尚情操、模范行为和事迹来影响受教育者的一种方式。

使用示例方法时，应注意以下要求:

(1)以身作则，具有典型性和示范性。

(2)所选事例要真实、可靠、有导向。

(3)榜样的崇高和伟大要引起学生对榜样的敬仰。

(4)教育者的形象对学生产生潜移默化的影响。

(3)实践锻炼法

它是有目的地组织学生进行一定的实践活动，培养学生良好品德的一种方法。

在使用实际锻炼法时，我们必须注意以下几点:

(1)坚持严格要求。(2)调动学生的积极性。(3)注重检查和评价。

(4)成型方法

它是通过创设良好的情境来培养学生思想品德的一种方式。包括:性格影响、环境影响、艺术影响等。

(1)创造良好的场景，如优美、简洁、整洁的学生和生活环境；向上、民主、平等的班风、校风；干净、舒适、安静的家庭学习、生活必需品环境、民主、和谐、文明的家风等。

(2)教育者的人格影响。

(3)启发与说服相结合。

(4)引导学生参与情景的创设。