教育学常考考点(教育学易混知识点)

教师招聘考试中，教育学考点会出现易错题。今天和大家分享一个教育学常见的考点。看似简单，但很多考生在做题时会出现易错、易混淆的知识点。那么我们来看看如何分析和掌握这些容易混淆的点。

古代社会教育的特点是阶级性和等级性。很多考生以为上课就是年级，其实不是。考生要注意区分班级，这是考试中容易混淆的知识点。我们都知道，除了原始社会，其他社会都是有阶级性的。阶级性是指阶级社会中人们思想意识的特征。这种特征是由人们的阶级地位决定的，反映了该阶级的特殊利益和要求。而等级制度侧重于政治和法律地位。国家本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。性应该是有效的水平。指规范性文件的效力等级。比如全国发布高于省级，省级高于地级。

在教育领域，阶级性是指教育为统治阶级服务，决定国家的领导权。性是指不同阶层的人接受不同的教育，这是中国唐代设定的 雪儿大厅 形式阶级性的体现。

[例1] ；劳动者治理他人，劳动者治理他人。 这种思想反映了教育的()

A.历史性b .时代

C.阶级性d .生产力

分析:从题目的描述:孟子提出了什么 心治民，劳治民 这是关于如何区分社会工作的伦理问题。简单来说，用脑子的人管理别人，用体力的人被别人管理。这说明古代社会的教育是为统治阶级服务的，因此，它显示了教育的阶级性。所以答案是c。

[例2] ；什么都不如，只有读书高 体现了()的教育

A.专制b .等级制度

C.历史性d .阶级性

解析:题干的意思是所有行业都是低贱的，只有读书做官才是正道。这明显体现了等级制度，所以答案是b。

智朗教育浅析

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