教育学创立时期人物思想总结，教育学历史人物总结

教育学的发展可以分为萌芽、确立和发展三个时期。每个时期都出现了一些优秀的教育人物和作品，这些人物和作品也是教师考试的常见考点，主要以客观题的形式出现，常见的考试有单项选择或多项选择，主要考察人物、作品和思想的对应关系。

这次主要是总结一些教育学创始时期常考的教育人物及其作品。

1.夸美纽斯

夸美纽斯是捷克杰出的教育家，其主要思想体现在《大教学论》一书中。而且是他第一次把教育学从其他学科中分离出来，使教育学成为一门独立的学科。因此，他被称为 教育学之父 。其主要思想如下:

①教学原则:教育应遵循人的自然发展原则；

②教学体系:系统论述班级授课制的方法和实施内容；

③教学思路: 泛智教育 mdash mdash向普通人传授广泛的自然知识；

④教学内容:规定了百科全书式的课程；

⑤教学方法:首次提出并论证了直觉、系统性、能力、巩固、意识等一系列教学方法。

2.赫尔巴特

赫尔巴特的主要著作是《普通教育学》，在那里他提出了教育学的两大理论基础:伦理学和心理学，使教育学更加规范化和科学化，因此被称为 科学教育学之父 ；但是他提出了用 以老师为中心，以课本为中心，以课堂为中心 传统观念，所以他也被称为 传统教育代表 。其主要思想如下:

①以伦理学和心理学作为教育学的理论基础；

②强调教师的权威作用和教师的中心地位，形成了传统教育中教师中心、教材中心、课堂中心的特点；

③提出 四阶段教学 理论。教学过程分为四个阶段:清晰、联想、系统、方法。后来被他的学生齐乐修改成准备、提示、对比、总结、应用五段，称为 五段教学法 ；

④教育教学原则: 我想不出有什么教育是不教的。相反，我不认可任何没有教学的教育。

3 .杜威

杜威是美国伟大的教育家。相对于传统教育学派的代表赫尔巴特，他是现代教育学派的代表。他的主要思想体现在《民主与教育》和《我们如何思考》中。他的主要观点如下:

①三中心理论: 儿童中心(学生中心) 、 体验中心；、 活动中心 ；

②教育的本质:教育是生活，教育是成长，教育是经验的重组或转化(这是他教育思想的基础和核心)；

③学校就是社会；

④做中学；

⑤五步教学法:创设困难情境；确定难度；提出解决问题的各种假设；推断哪个假设可以解决这个困难；检验这个假设。

[课堂练习]

1.大教学论被认为是教育学成为一门独立学科的标志，其作者是()。

A.夸美纽斯卢梭赫尔巴特洛克

答:答

2.《民主与教育》的作者是()。

A.杜威·怀特海·卢梭·布鲁纳

【答案】答

以上是教育学创立时期人物思想总结，希望能对您的备考有所帮助。更多教师招聘教育理论考点，可查看智浪教师网-教育理论基础知识频道。

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