教育的起源备考指导，教育起源说的顺序

教育准备起源指南

教育的起源是教育学中经常考，客观题，比如单项选择，多项选择，判断，经常考。这些题都会出现，所以在备考的过程中，每个人都要能够记清楚每一个起源理论的名称、代表人物及其理论命题。这里有一些理论帮助你系统的梳理，希望能帮助你更好的备考。

1.神话的起源 mdash mdash最古老的观点

其代表都是宗教界人士。这种理论认为，教育是由一个人格化的神(神或天)创造的，教育体现了神或天的意志，使人皈依神或服从天。总的来说，社会普遍认为这种观点是根本错误的，不科学的。所以这种起源论被调查的概率不大，了解一下就好。

2.生物起源理论 mdash mdash第一个正式提出的教育起源理论

其代表人物:裴希布尔；是的，利特尔。根据生物起源理论，教育来源于动物的生存本能。虽然也有不足之处，比如，它的根本错误在于没有把握住人类教育的目的性和社会性，从而没有分清人类教育行为和动物饲养行为的质的区别。它只从外在行为的角度而不是内在目的的角度来讨论教育的起源，从而使教育的起源生物化。然而，由于它是第一个正式提出的教育起源理论，它的出现标志着教育起源从神话解释转向科学解释的开始。有一定的功绩，对后世影响深远。这就需要大家好好备考了。

3.心理起源理论

代表:路萌。该理论认为，教育源于儿童在日常生活中对成人的无意识模仿。心理起源理论批判 论教育的起源 不区分人的教育和动物本能的庸俗教育观，认为教育只存在于人类社会，动物界没有人的教育。从表面上看，这一理论与生物起源理论不同，但与生物起源理论并无太大距离。因为如果说教育起源于原始社会儿童对成人的行为 无意识模仿 ，那么这种 无意识模仿 不是后天的，而是遗传的，先天的而不是后天的，也就是本能的而不是文化的和社会的。但有进步意义的是，这种本能是类人的本能，而不是类动物的本能。心理起源论和生物起源论容易混淆，经常被拿来相互比较。因此，两种起源理论应该与记忆相比较。

4.劳动起源理论(社会起源理论)

代表人物:米丁斯基和凯洛夫。教育源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。这一理论是在直接批判生物起源论和心理起源论的基础上，在马克思主义唯物史观的指导下形成的。苏联和我国的大多数教育工作者都同意这一观点。

事实上，如果你想清楚地记住最后三个起源理论，这里有一个公式可以帮助你记住:生物本能说李沛；心理模仿谈路萌:劳动的起源。即生物起源论，主张教育源于动物界的生存本能，代表人物有:佩希布尔；能，利特尔诺；心理起源论主张教育源于儿童对成人的无意识模仿，代表人物是路萌；劳动起源论主张教育起源于劳动生产过程，代表人物有米丁斯基和凯洛夫。

这就是我对教育起源的全部理解。希望能帮到你！

以上是《教育起源指南》。更多教师招聘教育学考点，请查看智朗教师网-教育学频道。

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