古代社会的教育，古代社会的教育具有生产性

古代社会教育知识点的考试方式往往以选择题和是非题为主，主要考察不同时期不同国家教育内容和特点的记忆，分为奴隶社会和封建社会两个时期。所以在备考考点的时候，要在理解的基础上进行熟记。下面就来分析一下常见的考试知识点。

奴隶社会时期:在夏商周时期，中国出现了一系列的学派。课程包括礼、乐、射御书等六艺，这也是中国奴隶社会的教育内容。私塾兴起于春秋时期。中世纪印度外国教育的特点是宗教教育。在古埃及，僧侣是老师，官员是老师。重点介绍古希腊斯巴达和雅典的教育。斯巴达重视军事体育，以武术为特征，雅典重视智育和德育，以尊民为特征。

封建时期:战国时期中国的学校以私塾的兴盛为特征。汉代实行罢黜百家，独尊儒术的文化教育政策。隋唐时期出现了科举制度。在宋代，包括整个中国封建时期，教育内容都是四书五经，重点记忆四书五经的内容:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，五经:《诗》、《书》、《礼》、《易经》、《春秋》。在明代，八股文被称为科举考试的固定格式。科举考试在清末被废除。西方中世纪大主教的学校侧重于记忆七大艺术:语法、修辞、辩证法、算术、几何、天文和音乐，这些通常被称为选择题的考点。学校主要记得是一种忠于封建主的家庭教育。

这个知识点是教育学的重点内容，经常以客观题的形式出现在教师招聘的考试中。掌握知识点本身并不难。建议将记忆分为奴隶社会时期和封建社会时期两个时期，并结合表格进行适当的分类记忆，这样可以很好的掌握知识点。

以上是古代社会与教育相关的知识点。希望你好好复习，取得好成绩。更多教师招聘教育考点请查看智朗教师网-教育频道。

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