如何理解陈鹤琴先生提出的活教育理论

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在教师招聘考试中，陈鹤琴的教育思想属于客观题的考点，主要以单项、多项和判断的形式出现。它的 直播教育 该体系可以从目的论、课程论和方法论三个角度来理解。

1.陈鹤琴 直播教育 教育思想

陈鹤琴是 中国学前教育之父 ，创办了中国第一家育儿研究中心 mdash mdash南京鼓楼幼儿园。在陶行知教育思想的影响下，针对旧教育 3.脱离 弊，积极倡导 直播教育 ，形成一套比较完整的 直播教育 理论体系。

(1) ；直播教育 目的论

陈鹤琴认为: 教育的目的是做人，是中国人，是现代中国人。 其中， 做人 是 直播教育 最一般的用途。他把教人做人作为教育的根本目的，放在一切教育工作的首位，强调 从小教，从小教好。 陈鹤琴提倡培养人的全面素质和要求 现代汉语 必要条件是:要有健全的身体；有能力建设；有创造能力；有合作意识；有服务精神。

(2) ；直播教育 课程理论

陈鹤琴把旧教育视为 教育 ，老学校是 知识的监狱 ，只能创建一批接一批的 书呆子 。陈鹤琴尖锐地批判了传统教育只强调文字知识的弊端，提出要 鼓励孩子去发现自己的世界。 因此，陈鹤琴主张以自然和大社会为 活教材 ， 放下过去 lsquo书籍是万能的 # 39；抛弃错误的想法，直接去生活 lsquo知识宝库 rsquo探索。 即课程设置要结合自然、社会、儿童生活和学校教育。

陈鹤琴的 直播教育 大致有五类课程，即所谓的 五指动 。

1.儿童健康活动:包括体育、健康等学科；

2.儿童社会活动:包括历史地理、公民意识、常识等学科；

3.儿童自然活动:包括动物、植物、矿山、理化、算术等学科；

4.儿童艺术活动:包括音乐、绘画、手工艺等学科；

5.儿童文学活动:包括读、写、写、说。

直播教育 虽然课程设置是基于自然和大社会，让学生直接学习，但他并不反对使用教科书，只是反对那些脱离实际的死教科书。

(3) ；直播教育 方法论

陈鹤琴尖锐地批评了传统教育的教学方法 是违背教育原则的，碎片化的，违背儿童生活的，违背儿童心理的 。在美国提倡向杜威学习 教学做结合 体验 Do 首先。当然，陈鹤琴说过:Do ，并不局限于用双手去做，而是我们常说的 实践 。

所以陈鹤琴认为 直播教育 方法论是: 边做边学，边做边学，边做边进步。 还有 直播教育 教学过程分为四个步骤:实验观察——阅读参考——发表与创作——批评与讨论。强调根据孩子的生活需求和学习兴趣组织学校活动。

此外，为了实现生活教育目标的教育方法，正如陈鹤琴先生所说:非服从 Do 不能这样，应该 边做边教，边做边学，边做边进步 。他提出了以下教学原则:

1.孩子能自己做的，就自己做；

2.凡是孩子能独立思考的地方，就应该允许他独立思考；

3.你要教孩子怎么做你想让他们做的事；

4.鼓励孩子发现自己的世界；

5.积极的鼓励胜过消极的制裁；

6.自然和社会是我们的活教材；

7.比较教学法；

8.用比较的方法提高学习效率；

9.积极的暗示比消极的命令更好；

10.替代教学原则；

11.关注环境，利用环境；

12.小组学习和联合研究；

13.教学要游戏化；

14.教学要讲故事；

15.老师教老师；

16.孩子教孩子；

17.精确地观察；

以上 直播教育 三大纲领是针对旧中国旧教育传统的弊端而提出的。陈鹤琴认为旧中国的教育制度是照搬外国的，空讲理论，教学脱节，读死书，学死书，书本至上，不求上进，学生缺乏创造力，没有 做吧 能力。因此， 直播教育 这一思想体系在当时具有积极的进步意义。

第二，例子

1.[是非题]南京晓庄师范学校是由陈鹤琴创办的。( )

【答案】 times。解析:本题主要考察中国近代教育家的主要贡献。南京晓庄学院创建于1927年3月15日，由教育家陶行知 晓庄实验农村师范学校 。此外，陶行知先生还先后创办了山海工程集团和育才学校。中国学前教育之父陈鹤琴开创了 生活教育系统 。因此，南京晓庄师范学校是陶行知创办的，而不是陈鹤琴。因此，表述有误。

2.【选择题】陈鹤琴是 中国学前教育之父 ，他提出了著名的 直播教育 思想，下列不属于其教育思想的是()。

A.打开 五指动

B. 手脑结合 学做结合

C.做中学，做中学，做中学

D.课程应结合自然、社会、儿童生活和学校教育。

【答案】b .解析:本题考察中国近代教育思想。陈鹤琴是 中国学前教育之父 ，他提出 直播教育 该体系主要包括:(1)目的论:做人，做中国人，做现代中国人。(2)课程论:①课程要结合自然、社会、儿童生活和学校教育；②开场 五指动 :儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动。(3)方法论:①基本原则:做中学，做中学，做中求进；②四步:实验观察——阅读参考——发表创作——批判性讨论。在b项中， 手脑结合 学做结合 属于黄炎培提出的教学原则。a、C、D都属于陈鹤琴的教育思想。不符合题目，排除。所以正确答案是b。

3.【选择题】陈鹤琴提出 直播教育 目的是: 做人，做中国人，做现代中国人。 其中，陈鹤琴给了 鉴于中华民族面临的严峻使命。现代汉语 的独特内涵包括()。

A.有健全的身体b .有建设的能力。

C.有合作意识d .有创造能力。

【答案】ABCD。解析:本题考查陈鹤琴的教育思想。陈鹤琴给了 现代汉语 五个要求:一、有健全的身体；第二，要有建设能力；第三，有创造能力；第四，要有合作的态度；第五，有服务精神的目的是培养孩子的服务精神，让孩子知道要帮助别人，服务大众。所以正确答案是ABCD。