2018-07-25 | 文章来源:
1. 教学相长 mdash mdash从“学”;
2. 当你教书的时候,你必须有一个正确的职业,当你辞职的时候,你必须有一个家庭研究 藏与息相辅相成 mdash mdash指出了课内和课外的结合点;
3. 然而,符涛领导,是强大的,但克制,而凯达夫 mdash mdash体现了启发性的教学原则;
4. 不要等待 、 不办节日 mdash mdash体现了循序渐进的教学原则;
5. 学而不思则罔,思而不学则殆 mdash mdash体现了 学-想-做 教学过程理论;
6. 而学习的时候 。 所以,边热身边学习新东西 mdash mdash体现了教学原则的巩固;
7. 要成为一个普通人,必须要学会 。 军民结合,教学第一 mdash mdash指出了教育与政治的关系;
8. 知识渊博、好奇、有思想、有洞察力和忠诚 mdash mdash孟思学派的教学过程理论;
9. 一个坏老师会泄露真相,但一个好老师会让人发现真相 mdash mdash斯托慧,体现启发性教学原则;
10. 复习是学习之母 mdash mdash乌申斯基体现了巩固原则;
11. 要求尽可能多,尊重尽可能多 mdash mdash马卡连柯体现了严格要求与尊重学生相结合的道德原则;
12. 一个人的能力是遗传的,其程度是由遗传决定的,就像所有生物的形状和身体组织都是由遗传决定的一样。 mdash mdash高尔顿,基因决定论;
13. 两项遗产胜过一吨教育 mdash mdash霍尔,基因决定论;
14. 给我十几个健康有天赋的宝宝,在我设置的特定环境下教育他们。那么我愿意保证,我任意选择的任何一个婴儿,无论他的天赋、爱好、取向、能力、天赋、祖辈的种族,都可以被培养成我选择的任何一种专家:医生、律师、艺术家、商业领袖,甚至乞丐、小偷。 mdash华生,外交事务论。
15.为人正直,不被命令;他的身体不是直立的,虽然他不服从。 mdash mdash孔子
16.教育根植于爱。 mdash mdash鲁迅
17.唯有爱为师,远远超过责任感。 mdash mdash[人名]阿尔伯特·爱因斯坦(犹太裔理论物理学家)
18.错误是不可避免的,宽恕是神圣的。 mdash mdash一击
19.没有爱,就没有教育。 mdash mdash苏姆林斯基
20.爱孩子是教师生活中最重要的事情。 mdash mdash苏姆林斯基
21.老师的爱是露水,即使枯萎的心也能苏醒;老师的爱是春风,即使冰冻的感情也会融化。 mdash mdash易货
22.没有信仰,就没有真正的品味和生活。 mdash mdash姓氏
23.习近平对好老师的四个标准:道德情操、扎实的知识、理想信念和仁爱之心。
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