简述20世纪以后教育的特点，世纪以后教育的特点

20世纪以后的教育特点是历年的重要考点。人常被单项选择、填空空和简答所考查。不过这部分知识点总体来说还是比较简单的，理解了题目就比较容易得分。那么今天就来给大家讲解一下这部分知识点吧。

第一，终身教育。

终身教育是为适应科学知识加速增长和人的可持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和体系。它包括各年龄段的各种教育形式，如正规、非正规和非正规教育，以及学校教育、家庭教育和社会(社区)教育。在内容上，不仅包括基础教育，还包括职业教育和专业教育，以及社会文化生活中的教育。它把终身教育贯穿于教育的全过程和全形式。

终身不仅强调时间上的连续性，还强调空上的广泛性。我们常说，学习型社会是终身教育。

第二，教育的普及。

全民教育意味着教育必须是面向所有人的，即每个人都有受教育的权利，都必须接受一定程度的教育。

这里实际体现的是夸美纽斯的 泛智能 教育，把所有的知识传授给所有的人。

第三，教育民主化

教育民主化是对教育等级、特权和专制的否定。一方面，它寻求使每个人都接受同样的教育，包括教育起点的机会平等，教育过程中享受教育资源的机会平等，甚至教育结果的平等，这意味着对处于社会弱势地位的学生给予特殊照顾。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大、根据社会要求设置课程和编写教材的灵活性以及价值观的多样性。

民主化中的一个重要内容是教育公平的内涵:教育起点上的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，教育结果的均等。这是一个经常考的知识点。同时，民主化也强调追求教育自由化。

第四，教育多样化。

表现在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容和评价标准的多样化。

第五，教育现代化。

教育现代化是指应用现代科学技术(包括技术、设备、程序、手段等。)在教育上，从而导致教育思想和观念的变化。

教育现代化的核心是实现人的现代化。

为了让学生更容易记住这部分知识点，老师给了大家一个公式:人多出场。这样你在做题的时候就能快速回忆起这部分知识点，回答问题。希望同学们看完上面的讲解，能够顺利掌握这部分知识点。

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