教师招聘考试教育政策法规试题(教育学学校教育制度试题)

在教师考试中，学校教育制度的正式发展一直是考试的重点内容。考试形式一般是客观题，以选择题和多项选择题居多。考察的内容一般是知识的背诵和理解。为了帮助你顺利通过考试，今天我就来告诉你这一部分。

一.制度化前教育

前制度化教育是从人类早期教育开始的，最后发展到一种形式化的教育，即物化教育。

教育有以下特点:

1.教育主体的确定；

2.教育对象相对稳定；

3.形成系列文化传播活动；

4.有相对稳定的场地和设施等。；

5.由上述因素组合而成的一种独立的社会活动形式。

考点分析:一般认为，奴隶社会早期出现的定型的正规教育，即实体教育——学校，是其重要标志。在这里，我们都有这样一个意识，在物化教育的普遍问题中，是有学校的。所以学生可以知道，在前制度教育阶段，虽然没有系统的学制，但是已经有学校了，出现在奴隶社会。

二。制度化教育

现代学校制度的出现开启了制度化教育的新阶段。制度化教育主要是指正规教育，即有等级结构，按年龄分级的教育制度。它从小学延伸到大学，除了普通的学术学习，还包括许多适合全日制职业技术培训的专业课程和机构。

中国近代制度化教育兴起的标志是清末 废科举兴学堂 颁布了全国统一的教育目标和现代教育制度。中国近代完整的学制形成于1902年的《京师学堂章程》和1903年的《学堂章程》。

考点分析:第二阶段，学制的出现，代表着正式制度化教育的开启。那么，在我国，制度化教育兴起的标志和完整学制的标志，就是我们需要记住的选择题考点。

三。非制度化教育

总的来说，库姆等人对非正规教育概念的表述和伊里奇的非学校化思想都是非制度化教育趋势的代表。非制度化教育所倡导的理想是 教育不应再局限于学校的围墙之内。。

考点分析:我们这里说的非制度化教育阶段，并不是对制度化教育的完全否定。我们这里强调的不是形式的改变，而是教育观念的升级，倡导当前要进行终身教育。这里的终身教育不仅是从出生到死亡的教育，也包括校内和校外的教育。

以上是为大家整理的知识点。这三个阶段的名称和顺序也是大家需要记住的内容，包括在选择题中。同时，每个阶段的理解也是重点，要着重记住每个阶段的特点。最后祝大家都能顺利通过考试，也希望我的讲解对大家有所帮助。

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