教育测试常识

部分教育学

1.夸美纽斯和赫尔巴特的独立性有什么区别？

【回答】:

1632年夸美纽斯出版了《伟大的教学论》，标志着教育学成为一门独立的学科。

赫尔巴特于1806年出版了以伦理学和心理学为基础的《普通教育学》，标志着教育学已经成为一门独立的、规范的、科学的学科。

2.道家顺其自然的思想是什么？

【回答】

顺其自然在道家的意思是:顺其自然，回归人的自然本性。天道自然。

3.巴班斯基的教学过程优化是怎样的？

【回答】:

这一理论对提高教学质量和效率以及教育研究水平具有重要意义。

巴班斯基的理论把构成教学过程的一切成分和师生活动的一切内外部条件看作是相互联系的，在相互联系中考察一切教学任务和完成这些任务的可能形式和方法。因此，教学过程优化不是一种特殊的教学方法或手段，而是一种科学指导教学、合理组织教学过程的方法论原则。教师在考虑教学规律、教学原则、教学任务、现代教学形式和方法、教学系统的特点和内外部条件的基础上，有非常明确的目的对教学过程进行安排。教师有意识地、科学地选择一种最适合于特定条件的课堂教学模式和整个教学过程模式，并对教学过程进行组织控制，以保证教学过程在规定的时间内以某种标准发挥最佳作用，并有可能获得。

4.教育研究方法:描述记录、抽样记录和行为检查的区别？

【回答】

①描述记录:

包括日记描述，轶事描述，连续记录。

②取样记录:

包括时间抽样(以时间为选择标准，具体观察特定时间内发生的行为，主要记录行为是否发生、呈现频率及其持续时间)和事件抽样观察某些行为(以事件和活动为分类抽样的选择标准)。与描述性观察相比，描述性观察更客观、可控、有效。获得可靠的观测数据，节省人力、物力和时间。

③行为检查表

列出观察者需要提前观察的项目，当这种行为发生时，在下面的项目上打勾。主要用于检查重要行为是否出现，不提供行为性质的信息。

5.教育起源论:社会性和目的性是可以区分的，但是在什么情况下选择目的性呢？

【回答】

教育的本质是一种()活动，以社会性为主。

6.潘宫是什么？

【回答】

西周王公创办的大学。类似于周天子丕雍，是全国最高学府，也是按时举行祭祀、庆功等各种礼乐活动的地方。貔貅的中心是高楼，四面环水(圈)，而诸侯盘贡不如貔貅，只有三面环水(半圈)。正如郑玄所说，“潘之言半，半水者，盖东西门南，水北。”

7.在学生权利部分，搜身是侵犯隐私。搜包是隐私还是人身自由？

【回答】

搜查是对人身自由的侵犯；搜索属于隐私。

8.教师劳动特征:主体性与示范性的具体区别？

【回答】

它意味着教师本身可以成为活生生的教育因素和有影响力的榜样。

指的是模范教师的言行，如人格、才华、学术态度等。，会成为学生学习的对象。

9.教师的职业素养和专业素养有什么区别？

【回答】

是同一个知识点的不同版本。

10.孩子学习小学的内容是否违反顺序或阶段？

【回答】

是上演的。个体在不同年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾，面临不同的发展任务。