在学习德育的这一章中，有一个重要的知识，也是人们在尝试做题时经常混淆的一个知识，那就是德育方法的区分和对比。今天，我们主要从德育方法的区分和对比的角度进行研究。该知识点以客观题为主，考查内容包括每种德育方法的含义、要求，以及与古语、谚语、事例的匹配情况。尤其是用例题比较和区分方法时，错误率较高，学习时要理解。

一、榜样示范法VS情感熏陶法

示范法:一般有明确的学习对象，即有目的的公开号召向某个对象学习。

情绪培养法:没有明确的学习对象，不知不觉潜移默化 提示 的方式。

二、事实说服法VS实际练习法

说服方法:重点 知道 让学生通过(参观、访问、调查)事实了解某个道理。

实用锻炼方法:重点 Ok 通过实践活动锻炼学生的道德行为。

三、道德修养方法VS道德评价方法

道德修养方法:自我评价。

道德评价法:他评价。

第四，道德修养法VS情感修养法

道德修养法:以道德标准为依托，强调学生的自我意识。

情感培养法:依托环境和氛围，强调学生的直观感受。

五、一个小测试。

1.教师引导学生根据个人目标选择有针对性的座右铭作为自己的座右铭，

对于自律和自我激励，并不断自我完善。教师行为中体现的德育方法是()。

A.说服教育法b .道德修养法

C.道德评价法d .情感培养法

2.班主任带领学生参观历史博物馆，并教他们爱国主义。他用道德教育。

方法是()。

A.示范法b .说服教育法

C.实践锻炼法d .情感培养法

3. 以物志 具体化的道德教育方法()。

A.道德评价法b .道德修养法

C.模型示范法d .情感培养法

4.初中生的一个同学学习松懈，不用功不认真，在班里 自助阅读活动月 活动中，武文老师听取了班主任的意见，向这位同学推荐了几本名人传记和名人努力学习的故事，让同学们明白了努力学习的意义。这里使用的主要德育方法是()。

A.示范法b .道德修养法

C.说服教育法d .情感培养法

1.【答案】b .智朗教育解析:本题考查德育方法中的道德培养方法。

道德修养法是指教师引导学生有意识地学习和反思自己，强调学生的自我意识。所以，这个问题是b。

2.【答案】b .智浪教育解析:本题考查德育方法中的说服教育法。

通过走访班主任，帮助学生形成爱国主义意识，运用说服教育法中的事实说服。所以，本题选b。

3.【答案】d .智朗教育解析:本题考查德育方法中的情感培养法。

要培养学生，就要充分利用教师的 教育 除此之外，还有许多具体的陶冶方法，可以概括为:(1)创设陶冶教育的活动情境；(2)通过表达自己的意愿和支持事物来进行陶冶教育；(3)利用课堂教学进行育人；(4)利用自然环境进行教化；(五)借助音乐、美术、文学、戏剧、电影、电视等艺术手段进行培养教育。所以，本题选d。

4.【答案】c .智浪教育解析:本题考查德育方法中的说服教育法。

语言说服是用口头和书面语言向学生讲真话，让学生明辨是非的一种方式。语言说服法主要包括讲解、汇报、谈话、讨论、导读等。武文老师通过指导阅读让学生明白努力学习的意义，体现了说服教育的方法。所以，本题选c。