专制型班主任的优缺点

教师职业是非常神圣的。我们从小就经历过不同类型的老师。你知道你的老师属于哪种领导风格吗？其中，勒温提出了自己对教师领导风格的研究。1939年，勒温将教师的领导方式分为专制型、民主型和放任型。

我们来具体看看这三种不同方式的特点。

(1)专制型

这种类型的师生关系模式的特点是命令、权威和异化。教师在课堂上采取专制的风格，承担全部责任，规划班级学习活动，安排学习情境，指导学习方法，控制学生行为。老师严格监控学生，要求立即无条件接受一切命令；学生没有自由，只是服从老师的命令，往往对老师敬而远之。

特点:

1.密切监视学生

2.要求立即无条件接受所有订单 mdash mdash严格的纪律

他认为表扬可能会宠坏学生，所以很少给予表扬。

4.没有老师的监督，学生无法自觉学习。

学生的典型反应:

1.屈服，但从一开始就不喜欢和讨厌这种领导。

2.推卸责任是很常见的。

3.学生容易被激怒，不愿意配合，还可能在背后伤人。

4.老师一离开教室，学习明显懈怠。

(2)民主型

这种师生关系模式的特点是开放、平等、互助。教师在课堂上以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生一起计划和讨论，帮助学生设定目标，引导学生对照目标学习。

特点:

1.和全班一起制定计划和做决定。

2.愿意在不伤害集体的情况下，给予个别学生帮助和指导。

3.尽可能鼓励集体活动。

4.给予客观的表扬和批评。

学生的典型反应:

1.学生喜欢学习，喜欢和别人一起学习，尤其是和老师。

2.学生学习的质量和数量都很高。

3.同学们互相鼓励，独自承担一些责任。

4.不管老师在不在上课，学生的努力都是合适的。

(3)自由放任

这类师生关系模式的特点是无序、随意、放纵。在教学中，以这种师生关系模式为主的老师，采取的是放任的风格，不承担任何实际责任，给学生充分的自由，让他们学自己高兴的东西。老师不控制学生的行为，也不指导他们的学习方法。所有活动都是学生自己进行的。

特点:

1.和学生打交道没什么底气，或者说学生可以为所欲为。

2.很难做出决定。

3.没有明确的目标

4.既不鼓励也不反对学生；不参加学生的活动，也不提供帮助和方法。

学生的典型反应:

1.不仅道德差，学习也差。

2.学生中有很多推卸责任，寻找替罪羊，容易生气的行为。

3.不合作

没有人知道该做什么

2.三种师生关系模式对学生的影响

以上三种师生关系模式对学生有一些积极的影响，也有一些消极的影响。可以从教学计划、学习效率、努力程度等方面进行比较。

这部分知识点主要考察单项选择题和多项选择题的类型。我们来具体看看大家都掌握了什么。

【考试再现】师生关系的基本类型有()。

A.专制的b .自由放任的c .民主的d .开放的

【解析】ABC。1939年，勒温将教师的领导风格分为专制型、民主型和放任型。

【考试再现】张老师一离开教室，全班就开始议论，说明张老师的领导风格属于()。

A.专制的b .自由放任的c .民主的d .开放的

【解析】a . 1939年，勒温将教师的领导风格分为专制型、民主型和放任型。其中，专制型是指教师一离开教室，学习就明显放松，所以答案是a。

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