班杜拉直接观察，一起“观察”班杜拉

班杜拉，这个人，已经在 大家都在读书教育的时候。德育模式 看到中间，他提出 社会模仿模式 强调孩子可以通过模仿自己的榜样来改变自己的态度和品德，而这只是他的社会学习理论的冰山一角。今天我们就来详细研究一下班杜拉理论的集中体现 mdash mdash观察和学习。

学习，又称替代学习，是指人们通过观察他人的行为及其结果，获得新的行为或修正原有的行为。其类型、工艺等。都是在教师招聘考试。

首先，观察学习的类型

1.直接观察和学习

直接观察和学习强调榜样行为 简单模仿 如果小红看到同桌小明举手大声回答问题，她也举手大声回答问题。

2.抽象观察和学习

抽象观察学习强调从范例行为中提取 规则 ，在此基础上，表现出类似的行为。如果小红看到同桌小明举手大声回答问题，可以得到如下结论 大方的孩子是被喜欢的 结论，于是她在体育课上勇敢地在同学和老师面前演示。

3.创造性观察和学习

创造性的观察和学习是不同模式的特点的新组合，形成自己的全新风格。比如，孩子从父母、姐妹、朋友等不同的榜样身上获得不同的行为特征，最终形成自己的风格。

第二，观察学习过程

观察包括四个过程:注意、保持、复制和激励。值得注意的是 复制 也曾出现在不同版本的教科书中 动作再现 、 生成 等声明。简单来说，这四个过程如下:见榜样行为 rarr记住榜样行为 rarr向自己展示模范行为 rarr得到奖励时，更愿意重复这种行为。

以上 观察 知识点的理解和记忆效果最好。围绕以上考点的介绍，我们做两道题巩固一下:

1.班杜拉将学习分为三种类型。一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原则。这种学习叫做()。

A.直接观察和学习b .抽象观察和学习

C.视觉观察和学习d .创造性观察和学习

1.【答案】b .解析:抽象观察学习强调从榜样行为中提取 规则 ，在此基础上，表现出类似的行为。

【知识点】教育心理学-学习基础理论-行为主义学习理论-班杜拉的社会学习理论-观察学习

【复杂程度】★

2.观察和学习的过程包括()。

A.联想过程、模仿过程和强化过程

B.观察过程、学习过程、模仿过程和强化过程

C.注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程

模仿过程、外部强化过程、内部强化过程和巩固过程

2.【答案】c .解析:观察学习包括注意、保持、复制和动机四个过程。 复制 也可以叫 动作再现 、 生成 。

【知识点】教育心理学-学习基础理论-行为主义学习理论-班杜拉的社会学习理论-观察学习

【复杂程度】★

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