青海教师类招聘考试考点---教学观，青海省教师招聘历年真题

在青海教师招聘D级考试中，师德与职业认知一章是非常重要的一章，历年考题中也有出现。涉及的题目主要有分析题和案例分析题。现在将《师德与职业认知》这一章最常见的知识点——教学观知识点进行备考指导。

1.从 开始教学以教育者为中心 转到 以学习者为中心；

具体体现在:一方面，鼓励学生参与教学，如 在一次地理课上，李老师让学生自己设计世界文化遗产的考察路线，充分发挥学生的主观能动性 ；另一方面，老师可以尊重学生的想法，比如 语文课本剧表演的时候，学生跟老师说，想用自己的语言表演，但不想念事先给的台词。老师尊重学生，鼓励他说，按照自己的想法去做就好 。

2.从 开始教学教给学生知识 转到 教学生学习

具体体现在:引导学生掌握学生的过程，掌握学科的研究方法，培养学生良好的学习习惯。俗话说 授人以鱼不如授人以渔 这样，学生的学习效率会更高。

3.从 开始教学结论重过程轻过程 转到 在强调结论的同时更注重过程

具体体现在两个方面:一方面，让学生走流程，比如: 一次物理课上，老师讲解轴实验时，学生上台感受实验的过程 ；另一方面，教师要教会学生容错，善于原谅学生的错误。

4.从 开始教学注意纪律 转到 关注人

关注人的教学理念的表现:关注每一个学生，关注学生的情感生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格发展。在这种情况下，我们可以这样区分。对于那些性格内向，自尊心不强的学生，老师应该关注学生的情感方面，而对于那些调皮捣蛋的学生，老师应该更加关注学生的道德方面。

希望你能下去认真复习这一章！

智朗教育浅析

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