易混淆知识：教师素养

教师素质是教师招聘考试中的一项重要内容，它涉及到教师的专业素质、教师的专业素质、教师专业专业化的条件等。因为是在考试 长相 同样的，很多考生分辨不好，经常出错，所以这个内容总结如下:

第一，教师的专业素质

1.道德修养

中小学教师职业道德对教师道德素质的要求主要有四点:

(1)对待事业 mdash mdash忠于人民的教育事业

(2)对待学生 mdash mdash热爱学生

(3)对待集体方面 mdash mdash有团结协作的精神。

(4)犒劳自己 mdash mdash以身作则，为人师表。

2.知识素养(知识素养是比较重要的考点，尤其是学科专业知识和教育科学知识。题目太多，选择题等。已经考过很多遍了，所以在备考过程中加强记忆是很有必要的)

(1)政治理论素养(这部分内容考查的可能性较小，主要以理解为主)

(2)深厚的学科专业知识:作为一名教师，除了具备过硬的政治理论素养外，还需要精通学科专业知识，也可以称之为本体知识。

(3)广泛的科学文化知识

(4)教育科学知识:作为教师，要想把知识准确地传递给学生，还需要注意学习教育学、心理学、各科教材教法、教育管理等方面的知识。只有了解学生的需求、兴趣和年龄特征，学生才能更好地掌握知识。我们也称之为条件知识。

3.能力素养

包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调节和自我反思能力(高等教育机智)。此外，教师还应具备教育研究、学习、观察学生、创新和运用现代教育技术的能力。

4.职业心理素养

一名优秀的教师需要具备良好的心理素质，主要包括以下四个方面:高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格。教师应该有应对压力和自我调节的能力。

第二，教师的专业素质

敬业是教师的看家本领，是教师赢得学生尊重的前提之一，也是教师成为名师的条件。一般来说，教师的专业素质包括三个方面:

1.专业知识

(1)本体知识，即具体学科及相关知识，是教学活动的基础。要求:精度和深度。

(2)条件性知识，即认识对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，如教育原理、心理学、教学论、现代教育技术等。

(3)实践性知识，即课堂情境性知识，反映教师个人的教学技能、教学智慧和教学风格。

(4)文化知识。教师的文化知识包括基本的哲学理论知识、现代科技常识、社会科学的理论和观点等。要求:宽广，宽广。

2.专业技能(这部分内容考查的可能性较小，主要以理解为主)

3.职业态度(涉及教育理念、职业情感、职业道德。这部分内容考查的可能性较小，主要以理解为主)

智朗教育浅析

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