教育学的形成标志，教育学正式形成的标志

教育学是研究教育现象和问题的科学，历史悠久。教育学的起源和发展也是考试中特别容易出题的考点。至于教育学，我们必须知道它的创立过程，这涉及到它独立的历史。独立不是一蹴而就的，很多教育工作者都努力让它从哲学中独立出来，成为一门独立的学科。这是很多考生纠结的地方，无论是教育学之父夸美纽斯让教育学独立，还是现代教育学之父赫尔巴特让教育学独立。

下面我们结合多位教育专家的观点，对此类考点进行梳理和澄清。

王道军在《教育学》中有如下表述:赫尔巴特于1806年出版《普通教育学》，标志着教育学有了独立的形式，成为一门独立的学科。关于夸美纽斯，王版本只提到《大教学论》是近代最早的教育学著作，而没有论述夸美纽斯与教育学独立的关系。

袁振国的《当代教育学》有如下表述:从一门规范学科的建立和一门独立教育学的诞生来看，通常把赫尔巴特的《普通教育学》作为代表人物和著作，把夸美纽斯的《大教学论》作为教育学独立学科形成的开端。

十二校合编的《教育学基础》有如下表述:夸美纽斯伟大的教学理论发表后，人们开始了教育学的独立探索时期，赫尔巴特最终将教育学从哲学中分离出来，成为科学大家庭中的一员。

在叶澜的《教育研究方法初探》中有这样的表述:我们把19世纪初德国教育家赫尔巴特出版的《普通教育学》看作是教育学成为一门独立学科，教育研究成为一个相对独立的研究领域的标志。

吴世英在《外国教育史》中作了如下表述:赫尔巴特明确提出了将教育学建设成为一门独立学科的思想，并提出了较为完整的教育思想体系。夸美纽斯的伟大教学理论是西方第一个独立的教育学。

至此，综合数百种观点，为所有考生总结，教育学独立形态的开始源于夸美纽斯的大教学理论，教育学成为独立学科的开始也始于夸美纽斯的大教学理论。教育学成为一门独立学科的标志是赫尔巴特的《普通教育学》，教育学的规范化和科学化也是从赫尔巴特开始的。所以夸美纽斯作为教育学独立的开端人物，被称为 教育学之父 。赫尔巴特标准化并使之科学化，这是 现代教育学之父 还有 科学教育学之父 。

让我们做两道试题来练习:

1.教育学已经成为一门独立学科的标志。这本书是()。

A.杜威的人本主义与教育

B.夸美纽斯的“伟大教学理论”

C.卢梭的爱弥儿

D.赫尔巴特的普通教育学

1.【答案】d .解析:教育学成为独立学科的标志是赫尔巴特的《普通教育学》，教育学的规范化、科学化也是从赫尔巴特开始的。

2.教育学的独立学科形态起源于()。

A.杜威的人本主义与教育

B.夸美纽斯的“伟大教学理论”

C.卢梭的爱弥儿

D.赫尔巴特的普通教育学

2.【答案】b .解析:教育学独立形式的开始源于夸美纽斯的伟大教学理论。

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