素质教育的内涵怎么考，素质教育的内涵备考攻略

历年来，素质教育的内涵几乎成为教师资格证笔试科目考试的必考点，即综合素质。为了避免学生在复习过程中盲目死记硬背的备考方法，今天的边肖详细讲解了素质教育内涵的备考策略输入。

一、试题

在综合素质中，教育相关内涵的考查主要采取选择题和案例分析题的形式。

1.选择题:分为记忆和理解两种。其中，记忆主要集中在一些结论性的观点，挖空考；理解课作为教育情境的正反两种情况出现，并进行相应的逆向选择。

2.案例分析题:主要描述教育中的小片段或情境。考生根据相关理论对现象中老师或学生的做法进行评价。一般来说，教师的好或坏的行为是大多数。

二、精细的内涵(加快个性创造的两面性)

1.素质教育旨在提高国民素质。

当前，我国的发展要求我们提高全民素质。科教兴国的完善和发展靠人才，人才的培养靠教育。因此，教育必须以提高国民素质为目标。

【备考】

(1)选择题:记忆类别——状态考查——根本目的；理解类——国家教育政策类，如:百年大计，教育第一，教育第一等。

(2)案例分析题:考试少。

2.素质教育是面向全体学生的教育。

素质教育主张每个人都有接受教育的权利，在教育中强调每个人的发展，而不是只关注一部分人，更不是少数人的发展。

【备考微推】正反例逆向选择或分析。案例提问的角度总结如下:

(1)正面例子:a .关注所有人，尤其是后进生；b .区域间教育资源的合理配置

(2)反例:a .关注一部分人，尤其是尖子生和有家庭背景的学生；b .地区间教育资源差异大，如重点校与非重点校、重点班与非重点办的划分。

3.素质教育是促进学生发展的教育。

社会主义现代化和大生产需要新人来发展。实施素质教育是指德育、智育、体育、美育的有机结合，实现学生德、智、体、美全面发展。

【备考微推】正反例逆向选择或分析。案例提问的角度总结如下:

(1)正面例子:a .重视“四有五育”的培养；b .平衡的课程设置

(2)反例:a .唯分数论或智育论；b .主辅修课程的设置

4.素质教育是促进学生个性发展的教育。

素质教育是基于人的个性的教育。在认识到人与人在人格上的差异的基础上，从差异出发，以人的人格发展为目标。本质上是一种人格发展的教育。

【备考微推】正反例逆向选择或分析。案例提问的角度总结如下:

(1)正面例子:了解自己的强项、兴趣和亮点，做到因材施教。

(2)反例:扼杀自己的特长， 一刀切 风格教育