遗传素质对身心发展起，遗传素质对人身心发展的影响

影响人身心发展的四大因素是遗传、环境、学校教育和个人主动性。今天，我们来学习遗传的作用。

(1)遗传素质是人身心发展的生理前提和物质基础。

遗传质量是从上一代遗传下来的生理和解剖特征。这些生理条件也是我们后天发育成长的基础。没有这些生理条件，人类的发展是不可能的。比如一个先天无脑的畸形儿，后天无法思考，因为他连思考的器官都没有。这说明遗传质量为我们提供了巨大的生命潜力。但是遗传是可以塑造的。以人脑为例。构成我们人脑的主要功能细胞是神经细胞。大约有10的11次方个神经细胞，每个神经细胞可以接收1000个其他神经细胞的信息。因此，它构成了一个巨大的神经网络。大脑之所以是可塑的，是因为这些神经网络是可以改变的，可以不断丰富和扩展的。

(2)遗传素质的成熟程度制约着人的发展进程和年龄特征。

遗传素质的成熟为一定年龄的身心特征的出现提供了可能，但也制约着人的发展。比如一岁的孩子学会走路，青少年身高急剧增加，骨骼结构发生变化，性成熟等等。我们常说 翻身，坐六次，爬八叉，十个月大吼 如果3个月的宝宝学走路，2岁的孩子学高等数学，不仅是徒劳的，而且是无用的。所以，人只有具备了一定的生理条件，才能进一步发展。

(3)遗传素质的差异对人类的发展有一定的影响。

人的遗传素质也是不同的，不仅表现在姿势和感觉器官的功能上，还表现在神经活动的类型上。同一个托儿所的婴儿，出生日期相同，但表现完全不同。有的很安静，容易睡着；有的手脚乱动，哭着喊着。有的情绪很强烈，有的反应很慢。这些差异与其神经活动类型密切相关。一个天生失明的孩子不可能被训练成画家；把一个聋孩子培养成音乐家是很难的。一个神经活动灵敏、智力超常的孩子，很容易被培养成人才；相反，如果孩子天生智障，会给教育带来很大困难。

虽然遗传素质很重要，虽然它为人类的发展提供了一种生理上的可能性，但是一个人最终会成为什么样的人并不是由遗传素质决定的。历史上有很多基因决定论的说法，比如 性是天生的 ，桑代克 道德是由受精卵的基因决定的 ，戈登的 论血统 所有这些论点都是不科学的。因为他们都否认社会生活条件和教育的作用。

关于影响我们身心发展的四大因素的作用，还是要辩证看待。

【选择题】遗传素质对我们身心发展的作用是()。

A.生理基础b .制约c .可能性d .物质前提

【答案】ACD。解析:遗传素质为身心发展提供了物质前提和生理基础，也为我们的发展提供了生理可能。c选项限制是环境的影响。

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