孔子的教育思想的影响

第一，教育的作用

(1)教育的社会功能:繁荣、财富和教育。

论语 middot鲁《史记 魏紫，尤然的仆人。子: lsquo易仔 rsquo。冉岳: lsquo普通，又怎么加？ rsquo说: lsquo有钱。 rsquo说: lsquo有钱怎么可能有钱？ rsquo说: lsquo教它。 rsquo 这里讨论的是教育在治国中的作用。

(2)教育的个人功能:最早提出 性别相近，学问相差甚远

性 指的是先天素质， Xi ；指的是后天学习，包括教育和社会环境的影响。孔子认为人的先验素质没有太大差别，只是由于后天教育和社会环境的影响，人的发展有显著差异。

在人性问题上，他把人性分为三类。第一节课是 生来就有知识的人 ，属于智力超群，二等是 学而知之者 用 困在学习中 ，属于中间人，第三类是 卡住了却不学 ，属于下一个傻子。 只知上而愚下 。

性相近，学远 ，指的就是这部分中间人，正因为如此，孔子的 有教无类 我们的思想不是绝对平等的，而是在中间人之内，没有范畴。

二、教育的目的 mdash mdash培养德才兼备的君子。

孔子提出从老百姓中培养德才兼备的政治君子。可以缩写为 学习很优秀，但是当官 这为封建官僚政治的建立提供了重要的思想条件。

第三，教育对象

有教无类 原意是:人人都可以上学，都可以受教育，不分贫富、不分种族。 有教无类 打破贫富、贫富、种族界限，把教育范围扩大到老百姓。

第四，教育的内容 mdash mdash写作、行动、忠诚和信念

孔子对西周贵族的继承 Art 教育传统，虽然抄袭 Art 名，但教授的学科进行了调整，丰富了内容。

动词 （verb的缩写）教学方法

1.学思做结合

在讨论学习与思考的关系时，他说: 学而不思则罔，思而不学则殆 。孔丘还强调了学习知识的重要性 学以致用 ，威尔 尽你所能 ， 君子以言为耻，以行为耻。。

2.启发诱导

孔子是世界上第一个提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底 助产 几十年前。孔子主张: 别生气，别生气。一个角不被三个角反制，就再也不会发生了。

3.因材施教

孔子是中国历史上第一个提倡因材施教的教育家。因材施教的前提是承认学生的个体差异，了解他们的特点。因此 听其言，行其事 ，而且 并撤退以拯救他们的私人利益 ；我们应该调查回馈行为的整个过程，我们应该 看它是什么，它做什么，它做什么。

六、测试练习

1.【短文】请简述孔子的教育思想。

【参考答案】

孔子的教育思想主要包括以下内容:

(1)孔子的人性论: 同样的天性因教养而异。

(2)教育功能:①社会功能:繁荣、富裕、教育。②个人功能: 同样的天性因教养而异。

(3)教育的目的:学习，做官。

(4)教育内容:六经，即诗、书、礼、乐、变、春秋。

(5)教育方针:有教无类。主要包括启发诱导、因材施教、温故而知新、学思做合一。

2.【是非题】孔子的 有教无类 它体现了教育的平等。( )

【答案】 radic。解析:孔子创办私塾，践行 招生对象；有教无类 思想。一方面，学问传播给老百姓，招收学生不分身份、贫富、等级；另一方面，学习分散在四个不同的国家，学生注册不分地区或种族。 有教无类 其历史作用包括将教育对象扩大到普通百姓，打破奴隶主贵族的教育垄断，扩大教育基础和人才来源，进一步推动文化下移，促进战国时期文化学术的繁荣和百家争鸣，这体现了 平等 思想的萌芽。所以，表述是正确的。

3.【选择题】孔子的学说以()为核心，是最高的道德标准。

A.礼貌b .仁爱c .智慧d .信

【答案】b .解析:本题考查对孔子思想的理解。他是中国古代著名的思想家、教育家孔子学派的创始人，开创了私塾讲学风气，倡导仁义礼智信。其中，他将 任 作为最高的道德原则、道德标准和道德境界，它形成了 任 作为核心的伦理思想体系。b项正确。

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