阿里巴巴在哪呀

随着社会的不断发展进步，信息社会的进步，在刚刚过去的双十一，仅仅一分三十六秒就突破了100亿。这个数字一年比一年用的时间少，这次阿里巴巴的发货时间快得惊人。这背后，是那些能保证时不时正常运转的人 秃顶 程序员在不断开发他们的技术。尤其是在 双十一 前两年经常出现卡片的页面出不去或者快递20、10天才到的情况，现在只要三四年，昨天拍的物品今天就能到了。事实上，我们都要感谢目前倡导终身教育。人走出校园后继续学习是必不可少的，一旦停止就会被时代淘汰。那么今天，我们就来看看影响中国快速发展的因素 终身教育 前世。

说到终身教育，应该说大家都知道它的本质，就是人的一生应该也需要接受各种各样的教育。就其本质而言，有二。一种是一种贯穿一生的教育形式，具有时间的延展性。第二是教育过程，包括所有现存的教育形式。它不是单一或纯粹的教育形式，更多的是一种教育理论和理念。其实说白了就是任何时候空任何形式都要不断学习，不断训练，不断前进。

那么它的发展可以追溯到古希腊教育家、哲学家柏拉图的哲学教育思想。此后，亚里士多德的闲暇教育思想也有了现代终身教育思想的本质萌芽。这两位教育家和哲学家为我们的后代提供了如此宝贵的财富，他们明确了人类的发展是无限的。只有不断学习，不断发展，才能有所成就，才能真正发展。文艺复兴后，人们慢慢回归自我，成人教育大规模出现，进一步发展了终身教育。进入20世纪后，人们经历了第一次、第二次工业革命和几次大的战争，越来越认识到只有不断学习才能站稳脚跟，才能不断发展，从而为终身教育思想的最终形成奠定了历史和思想基础。

于是广为人知的是，1929年，Yeaxlee出版了世界上第一部关于终身教育的专著《终身教育》，告诉我们学校教育只是一个开始，我们需要做的是真正把各级各类学校统一起来。随后在20世纪60年代，法国教育家保罗·朗格朗发表了关于终身教育的报告，使终身教育概念化、系统化。1965年在联合国教科文组织完成报告后，发展成为世界性的思想潮流。在随后的几十年里，它逐渐达到了顶峰，尤其是在联合国教科文组织的教育 mdash mdash《财富在其中》报告的发表就是一个标志。报告明确指出 终身教育的概念是21世纪的关键 。而且，终身教育不再是乌托邦式的理想，已经成为世界上实实在在的教育现实。因此，我们说报告“教育 mdash1996年由联合国教科文组织出版； mdash其中的财富标志着终身教育体系的最终形成。其中: 终身教育基于四个支柱 ，这个 四大支柱 指: 学会识别 、 学会做事 、 学会一起生活 还有 学会生存 。直到今天，这四大支柱仍然是我们继续奋斗的基础，我们仍然要继续前进。

智朗教育浅析

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