董仲舒的教育思想主张及其影响

董仲舒是西汉时期著名的教育家，儒家思想的代表人物。董仲舒的一些思想和观点经常出现在历年的考题中。下面为考生收集一些关于董仲舒的教育思想，可以整理一下，方便参考。

董仲舒作品

董仲舒作品众多，但传世数量有限，其中影响最大的是《春秋范路》和《汉书 middot董仲舒《圣贤良策》。

二、“厚德载物”和三大文教政策

汉初 无为 各种社会矛盾都留给了政治，我们需要就下一步推行何种政策做出选择。是法制还是德治？政治上应该采取什么样的指导思想？汉武帝带着这些问题为圣贤出良策，董仲舒一一解答:

1.汉朝应该结束了 不同的想法，不同的看法，不同的方式，不同的意义 乱，所以董仲舒作为儒家的崇拜者，提出 罢黜百家，独尊儒术 这一理念也体现在教育领域。

2.在人才选拔方面也进行了改革。汉代没有学者的培养，没有教育，选拔都是官员后代的突击或者富人捐官。为了解决这个问题，董仲舒设立了国子监，把国子监作为培养人才的地方。另外，在人才选拔方面，加强对选举的严格管理，从 材料 还有 De 来衡量。

第三，关于人性和教育的作用

董仲舒吸收了先秦至汉初流行的人性差异论观点，明确将人性分为三种: 战斗的本性，人民的本性，圣人的本性 董仲舒认为 圣人的本性和战斗的本性 不能作为抽象和定义人性的事实依据。强调人性内涵的概念应该建立在普遍性和压倒性 人的本性 在…的基础上。 圣人的本性 人可以控制自己的情欲，向善发展； 战斗的本质 很难做到自我克制，只能用惩罚来止恶。前者不需要教育，后者教育难以转型。而绝大多数 中国 教育在其中起着决定性的作用。

四。论道德

1.道德教育是政治建立的基础，主张以教化为主，惩罚为辅。

2.道德教育的内容是 三纲五常 为核心。

3.道德修养的原则和方法:重义轻利，以仁待人，以义正己，仁者智。

动词 （verb的缩写）教学内容和方法

1.内容:六艺:诗、书、礼、义、乐、春秋。

2.方法:勤奋、敬业、周到。

智朗教育浅析

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