德育过程就是品德形成发展的过程对吗(德育过程与品德形成过程是教育和发展的关系)

在教师招聘考试中，德育、品德等相关概念比较接近，所以理解上有一定的复杂性。其中，大部分考试以判断对错的形式考察大家对相似概念的掌握程度。接下来对相关概念进行梳理。

一、知识点梳理

1.道德教育过程的含义

德育是思想道德教育的过程。德育过程是教育者根据社会发展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者施加教育影响，通过受教育者思想品德的内化和外化机制，发展学生品德的教育活动。因此 德育过程 还有 思想道德教育过程 本质是一样的。

2.道德教育过程与思想道德形成过程的关系:

德育过程 用 思想品德的形成过程 这两个概念并不等同，两者密切相关，但又有所不同。德育的过程是教育活动的过程，是可控的，希望把学生往好的方向培养。这是一种社会现象。

但思想品德的形成过程是学生个体思想品德的发展过程，可控性差，可能有好有坏，属于个别现象。因此，道德教育的过程是教育和手段；思想道德形成的过程是发展和目的。两者都是教育与发展的关系。

3.道德教育过程与思想道德形成过程的区别:

①德育过程是教育的组成部分；思想品德属于人自身发展的范畴。

(2)道德教育的过程是从外部对受教育者施加影响的过程；思想道德形成的过程是学生在外部影响的作用下进行内部运动的过程。

(3)德育过程是受教育者与外界教育互动的过程；思想品德的形成过程是德育主体与外界影响相互作用的过程。

第二，加强实践

1.【是非题】德育的过程就是培养思想品德的过程，所以德育的过程就是形成思想品德的过程。( )

1.【答案】 times。解析:本题考查德育过程。道德教育是培养思想品德的过程，但不是形成思想品德的过程。道德教育过程和思想道德形成过程这两个概念有着密切的联系，但又有区别。德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程。它是一个教育活动过程，是可控的，是一种社会现象。思想品德的形成过程是个体思想品德的发展过程，是一个自然发展过程，可控性差，属于个体现象。道德教育的过程是教育和手段；思想道德形成的过程是发展和目的。两者都是教育与发展的关系。所以这个问题是错的。

2.【是非题】德育的过程就是思想道德教育的过程。( )

2.【答案】 radic。解析:德育过程就是思想道德教育的过程。德育过程是教育者根据社会发展的思想道德要求和受教育者思想道德品质形成的规律，对受教育者施加教育影响，并通过受教育者思想道德品质的内化和外化机制，促使其形成一定的思想道德品质和发展道德能力的教育活动过程。

3.【选择题】下列关于德育过程和思想道德形成过程的说法正确的是()。

A.德育过程是教育的组成部分，德育实施属于教育活动的范畴。

B.思想品德是人的素质的组成部分，它的形成属于人的发展的范畴。

C.德育过程是从外部对受教育者施加影响的过程。

D.思想品德的形成过程是道德主体在外部影响下的内在运动过程。

3.【答案】ABCD。解析:德育过程和思想道德形成过程这两个概念有着密切的联系，但又有区别。①德育过程是教育的组成部分，其实施属于教育活动的范畴；品德是人的素质的组成部分，它的形成属于人的发展范畴。(2)道德教育的过程是从外部对受教育者施加影响的过程；思想品德的形成过程是道德主体在外部影响下的内在运动过程。(3)德育过程是受教育者与外界教育互动的过程；思想品德的形成过程是德育主体与外界影响相互作用的过程。所以这个题目是ABCD。

以上是对德育过程与品德形成过程关系的梳理，希望对同学们有所帮助。

智朗教育浅析

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