特岗教育学简答题(教育学作业3(第7章~第8章))

[课程结构]

课程结构是指课程各部分的组织与协调，即课程内容有机联系在一起的组织方式。课程结构是联系课程目标和教育成果的纽带，是课程活动顺利开展的基础。课程结构的调整本质上是重新认识和确立学校课程体系中各种课程类型和具体学科的价值、地位、作用和关系。课程结构可分为横向结构和纵向结构。

1.课程的横向结构

课程横向结构讨论的是在一定的课程结构内，各门课程的比例及其关系。目前讨论最多的课程结构是工具、知识、技能之间的比例关系，必修课、选修课、活动课、社会实践活动之间的关系。

2.课程的纵向结构

课程的纵向结构有两种主要形式:线性课程和螺旋课程。

直线课程是指按照由浅入深、由易到难的原则，将课程内容排成一条直线，不重复。

螺旋课程是安排在大致相同的相邻学习单元或年级中，但根据巩固原则在深度和广度上有所不同的内容。

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