中小学教师职业道德规范 特岗教师待遇

[课外和课外教育的形式和内容]

一、组织形式

1.群众活动

群众教育活动是一种受大多数或所有学生欢迎的活动。活动的规模往往取决于活动的目的和内容。参加这项活动的人很多，可以在短时间内教育更多的学生，同时对活跃学校生活，营造一定的氛围和声势也有重要作用。群众活动的方式有集会活动、竞赛、参观、访问调研、文体活动、墙报黑板报、社会公益工作和主题系列活动等。

2.小组活动

小组活动是课外和课外教育活动的主要形式。小组的活动以自愿组合为基础，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体情况，有目的、有计划地定期开展活动。课外课外活动组大致分为学科组、劳动技术组、文艺组、体育组。群体活动的特点是自愿组合、小分散、灵活多变。

3.个人活动

它是指学生在教师的指导下，在课外和校外进行的自主活动。常与团体或群众活动相结合，以小组或集体为单位分配任务，根据个人兴趣和才能分别进行。个人活动可以充分发展学生的兴趣爱好，丰富和充实学生的精神生活，培养学生独立完成作业的能力。

二、主要内容

1.社会实践活动

组织一些社会实践活动如参观、考察、社会调查访问、宣传、游览等。，让学生走出校门，增长见识，提高能力。

2.主题活动

是以学习和讨论某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动。可以根据学科组成不同的小组，比如数学活动组，语文活动组。还可以根据某个话题成立小组，比如以化学实验为主的小组，以会话为主的外语小组。每个小组开展各种活动，进一步学习、理解和掌握学科知识。