中小学教师职业道德规范 特岗教师待遇

1.教育科研的基本方法？

(1)观察法；(2)调查方法；(3)实验方法；(4)判例法；(5)比较法。

2.几种新兴的教育科学研究方法

(1)教育行动研究

含义:教育行动研究，又称教师行动研究，是指教师在真实的教育教学情境中，以解决工作情境中的具体实际问题为主要目的的自我反思探索，强调研究与活动的融合，使教师在工作过程中学习、思考、尝试、解决问题。

教育行动研究的类型:按组织形式可分为:a .个体独立行动研究；b .团体协作行动研究；组织合作行动研究。

教育行动研究的实施步骤:a .确定研究课题；b .拟定研究计划；c .实施行动研究；d .做一个总结评价。

(2)教育的质性研究。

类型:a .生态心理学；b .教育叙事研究；c .交流人种学；d .人种学；e .象征互动主义。

(3)教育叙事研究:

类型:a .自我陈述叙事；b .他人叙述叙述。

叙事研究的实施:a .观察和提问；b .事件的记录和描述；c .反思和分析；d .总结推广；e .交流和评估。

3.新的教育研究必须坚持哪些原则？

(1)事件是真实的；

(2)情境典型而有意义，反思深刻而独特；

(3)叙事清晰，细节生动，心理描写细腻，矛盾冲突突出；

(4)主题明确；

(5)对他人具有思考价值和启发意义。

4.研究成果的写作？

(1)确定研究报告或论文的标题；

(2)确定研究报告或论文的类型；

(3)拟定写作提纲；