基础教育改革中的新型师生关系(特岗教师教育学常考知识)

【 mdash mdash良好师生关系的建立和发展]

一，影响师生关系的因素

建立良好的师生关系是学生健康和谐发展的重要保证，是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。影响师生关系的因素可以概括如下:

1.教师

(1)教师对学生的态度。学生受老师的评价影响很大。教师对学生的评价往往通过语言暗示和表达来体现。老师偏爱优秀的学生，忽视中等水平的学生，不喜欢他们 差生 ，会让学生和老师有不同的距离。

(2)教师的领导风格。教师的领导风格有专制型、民主型和放任型。大量教育实践表明，民主领导下的师生关系是和谐的，学生的主观能动性能够得到充分发挥。

(3)教师的智慧。学识渊博是学生亲近老师的重要因素之一。

(4)教师的个性因素。教师的个性、气质和兴趣是影响师生关系的重要因素。性格开朗、气质高雅、兴趣广泛的老师最受学生欢迎。

2.学生

学生受师生关系影响的主要因素是对教师的理解。很多调查显示，和老师关系好的学生喜欢这个老师的课，主动和老师亲近；那些认为老师看不起自己的人会主动疏远他们。

3.环境方面

影响师生关系的环境主要是学校的人际环境和教室的组织环境。学校领导与教师、教师与家长的关系必然会影响师生关系。教室的组织环境主要包括教室的布局、座位的安排和学生人数。中国中小学的课桌经常被放置 田阳风格 老师的讲台放在block 空前面，挡住了师生之间，学生之间的交流。目前很多国家都在讨论圆桌、马蹄形、半圆形、蜂窝形等座位安排，方便师生交流和沟通。

二，建立良好师生关系的途径和方法

良好的师生关系主要是在课堂教学活动中建立的，也是在课外活动中建立和丰富的。同时，课外活动是形成师生关系的另一种不可忽视的方式。因此，建立师生关系的各种方式要求教师不仅在课内外，而且在校外都要意识到自己的职业角色和社会地位，以增强教育的立体效应。

教师是教育过程的组织者，在所有教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。为此，教师应从以下几个方面努力: