是西方教育史上第一个建立完整教育理论体系的教育家(西方最早提出教育概念的是谁)

【导读】捷克教育家夸美纽斯首次提出并论证了直觉性、系统性、能力性、巩固性、意识性等一系列教学原则。法国思想家卢梭的代表作《爱弥儿》倡导自然教育和儿童本位教育的理念。洛克提出白板理论，倡导绅士教育；培根第一次提出教育学作为一门独立的科学；康德17...

捷克教育家夸美纽斯首先提出并论证了直觉性、系统性、能力性、巩固性、意识性等一系列教学原则。

法国思想家卢梭的代表作《爱弥儿》倡导自然教育和儿童本位教育的理念。

洛克提出白板理论，倡导绅士教育；培根第一次提出教育学作为一门独立的科学；1776年，康德在德国哥尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学，使教育学第一次走进大学课堂。

佩斯特诺奇的主要观点是主张自然主义的教育思想，他最早提出了教育心理学、情感教育和爱的教育。他是西方教育史上第一个将“教育与生产劳动相结合”的思想付诸实践的教育家，代表作《连哈德与戈多》。

赫尔巴特被誉为“科学教育学之父”，1806年《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立。他的主要观点是以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，奠定科学教育学的基础，强调教师的权威作用和教师的中心地位，形成传统教育的“三中心”理论:教师中心、教材中心和课堂中心。