教师资格证中人的全面发展的思想是什么，教资主动发展和全面发展的区别

【引言】在马克思看来，人的全面发展主要包括人的劳动活动、劳动能力、社会关系、自由个性和人作为一个整体的全面发展。首先，人在劳动中产生，并随着劳动的发展而发展，所以人的全面发展必须以人的劳动活动的全面发展为基础；人的能力包括体力和智力，...

在马克思看来，人的全面发展主要包括人的劳动活动、劳动能力、社会关系、自由个性和人作为一个整体的全面发展。首先，人在劳动中产生，并随着劳动的发展而发展，所以人的全面发展必须以人的劳动活动的全面发展为基础；人的能力不仅包括体力，还包括智力，以及社会交往、道德修养和审美能力，是人的全面发展的核心。因为人总是在一定的社会关系中生活和发展，人的全面发展在一定意义上就是人的社会关系的全面发展；人的自由个性得以充分发挥，体现了人的全面发展的根本内涵，是人的全面发展最重要的目标。在社会主义和共产主义社会，随着生产力的高度发展，人们的需求将是丰富的和多方面的，因此他们也将得到充分发展。最后，马克思认为，个人的全面发展离不开人的全面发展，人的真正全面发展是全社会全体成员的共同发展。