初中教师资格证考心理学吗，教资考试初中教师资格证心理学中注意的分类

【导读】注意主要分为:无意注意、有意注意和有意注意。无意注意，又称不自觉注意，是指没有预定目的，没有意志和努力，对某件事发生的注意。人和动物都有无意的注意。引起无意注意的条件主要有:刺激本身的特征，包括刺激的新异性、强度、动作变化、刺。...

注意主要分为:无意注意、有意注意和有意注意。

无意注意，又称不自觉注意，是指没有预定目的，没有意志和努力，对某件事发生的注意。人和动物都有无意的注意。

引起无意注意的条件主要包括:刺激本身的特征，包括刺激的新异性、强度、运动变化、刺激与背景的差异；自己的状态包括自己对事物的需求和兴趣、积极的情感态度、自己的情绪状态和精神状态、自己的心情和主观期望等。

有意注意，也称不经意注意，是一种有预先目的，需要在必要时努力的意志的注意。

吸引注意力的条件:明确活动的目的和任务；排除无关刺激的干扰；培养对事物的间接兴趣。间接利益是指对活动目的或活动最终结果的利益。

有意注意，又称不经意注意，有意识的目的，但不需要注意的意志。后注意是在有意注意的基础上和之后产生的。这是一种更高级的注意力。培养有意注意的条件:培养有意注意的关键在于培养对活动的直接兴趣；熟练且系统。