家庭教育的边界

家庭教育，在教育形式上，是教师招聘考试的重要考点。主要以客观题的形式考查，可以单选，也可以多选。考生以客观题的形式备考。根据教育系统赖以运行的空的特点，教育形式可以分为三种:家庭教育、学校教育和社会教育。

一、家庭教育的特点

一、引导(启蒙、基础、早期、主动)。引导强调父母是孩子的第一任老师，所以最初影响孩子的是父母。

二、传染性(渗透性)，传染性主要是情绪上的，比如父母的喜怒哀乐。

三、权威，权威强调要听父母的话，父母在孩子心中特别高大威严。

第四，针对性(特异性)，强调针对孩子个体差异的教育。常规考试的一个例子是 儿子像父亲，女儿像母亲 。

第五，深远(终身和长期)，强调人一生中接受的全面教育。一个人从出生到死亡都受到家庭教育的影响，出身家庭对孩子的影响是终身的。

除此之外，它还包括示范性、连续性、即时性、继承性(连续性)、综合性、灵活性、(随机性、生活性)、复杂性和普遍性。

二。家庭教育和学校教育

家庭教育是学校教育的基础和补充。学校与家庭相互联系的方式:互访、建立沟通联系、召开家长会、组织家长委员会、举办家长学校等。，加强学校和家庭的相互联系。

第三，试试小刀

1.家庭教育一般被认为是父母在家庭生活中对子女进行的教育。家庭教育的特点包括()。

A.领先性b .开放性c .针对性d .权威性

1.【答案】ACD。智朗教育解析:本题考察家庭教育的特点。家庭教育一般被认为是父母(首先是父母)在家庭生活中给予子女的教育，即父母通过自己的言行和家庭生活实践有意识地对子女施加一定教育影响的社会活动。家庭教育的特征包括主导性、感染性、权威性、针对性、终身性和个体性。a、C、D正确。

B项，开放性是社会教育的特点。不符合题目，排除。

所以正确答案是ACD。

2.学校教育和家庭教育的方法是()。

A.互访b .民主评议c .家长会d .家长委员会

2.【答案】ACD。智朗教育解析:本题考察学校与家庭的协调性。一般来说，家校协调的常见方式主要有家访、互访、班级家长会、家长学校、家长沙龙、家长委员会等。其中，互访是指学校家访和家长到学校参观。家长会是一种传统的家校合作方式，其主要目的是让家长、班主任和系教师面对面沟通，交流意见和建议，增进相互理解和支持，共同为学生发展和协调。家长委员会由关心学校和教育，有教育子女经验的家长代表组成。其主要职责是参与学校和班级的教育和管理，协助学生的教育和管理。因此，A、C、D项正确。

b项是干扰项。不符合题目，排除。

所以正确答案是ACD。