教师招聘考试基础知识题库

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课程内容

课程是学习和教育的核心。目前，我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。这是课程的具体表现。

第一，课程计划(课程是课程设计的中心和首要问题)

(一)课程计划是教育行政部门根据一定的教育目标和培养目标制定的关于学校教育教学工作的指导性文件。开设哪些科目(课程)是课程规划的中心和首要问题。

(二)义务教育阶段教学计划的特点

义务教育:按照法律规定，适龄儿童少年必须接受，国家、社会、家庭必须保障。

特点:强制性；普遍性；基本的。

二、课程标准

课程标准是课程计划中各学科的指导性文件，以大纲的形式编写，与该学科的教学内容相关，是课程计划的子学科发展。

作用和意义:

1.规定了学科的教学目标和任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及相关教学方法的基本要求。

2.它是编写教材和教师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。教师应该把课程标准作为检查自己教学质量的依据。

第三，教材

课程标准是编写教材的基础，教材是课程标准的主要载体，是对课程标准的再创造和再组织。

四。教材编写应遵循的基本原则和要求

科学和思想的统一；

(2)强调内容的基础性和适用性；

(3)知识内在逻辑与教学方法要求的统一；

(4)理论与实践的统一；

(五)教科书的编排形式要有利于学生的学习。