教师招聘考试教育学章节考点九：德育，教师招聘教育学选择题

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一、德育的意义、目标和内容

(一)道德教育的概念

德育是教育者根据特定的社会要求和道德规律，对受教育者施加有目的、有计划的影响，培养其特定的政治思想觉悟和道德品质的活动。它是思想教育、政治教育和道德教育的总称。包括家庭道德教育、学校道德教育和社会道德教育。学校道德教育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者道德品质形成发展的规律和需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，通过受教育者道德品质的内在矛盾运动，形成受教育者预期的道德品质的活动。

道德教育具有①社会性。②历史性。③遗传。

(二)道德教育的意义

1.道德教育是社会主义现代化的重要条件和保证。

2.道德教育是青少年健康成长的条件和保证。

3.道德教育是实现教育目的的条件和保证。

(三)德育目标

1、德育目标的概念

德育目标是通过德育活动对受教育者品德的形成和发展所要达到的总的规范要求，即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

制定德育目标的主要依据是:时代和社会发展的需要；国家的教育政策和宗旨；民族和道德传统；受教育者思想品德形成和发展的规律和心理特征。

2.我国中小学德育目标的总体要求。

3.初中德育目标的要求

(1)思想政治方面的基本要求

(2)道德行为的基本要求

(3)人格心理素质和能力的基本要求:培养诚实、正直、积极、自尊、自强的品质，具有初步的明辨是非的能力。

4.高中德育目标的要求。

(1)思想政治方面的基本要求

(2)道德行为的基本要求

(3)人格、心理素质和能力的基本要求:培养坚韧不拔、勇于创新的品格。具有一定的识别和分析不良影响的能力，具有一定的自我教育和自我管理能力。

(四)德育内容

德育内容是指实施德育工作的具体材料和主体设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和。