2014-08-01 | 文章来源:
【知识点】
一,中国目前的幼儿教育体系
中国发展学前教育的现行政策;
和党和国家的教育方针,各级各类学校都在指挥之下,包括学前教育。自中华人民共和国成立以来,教育政策表述如下:
1957年,毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出: 我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育方面得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
1958年,中共中央、国务院在《关于教育的指示》中明确指出: 教育的目的是培养有社会主义觉悟和文化的劳动者。
1980年,邓小平同志提出:要培养一代 有共产主义的思想、道德、知识和体力,立志为人民、为祖国、为人类做贡献 新人。1981年在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出: 坚持德智体全面发展,大众化和专业化相结合,知识分子和工农相结合,脑力劳动和体力劳动相结合的教育方针。
1985年,在《中共中央关于教育体制改革的决定》中,提出要培养大批合格人才 这些人才都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强、人民富裕而努力奋斗的事业心,不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神 。
1993年《中国教育改革和发展纲要》提出,教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。各级学校要认真贯彻 教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体全面发展的建设者和接班人 政策。
1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》提出 实施素质教育应贯穿于学前教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,应贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面 。
二,我国现行幼儿教育管理体制及特点
(一)我国现行幼儿教育管理体制
这里的管理体制是指教育机构内部的领导管理制度,即领导者对幼儿园管理的组织制度。
微信咨询
微信中长按识别二维码 咨询客服