教师招聘考试《教育学》重要考点五：学生，教育学第六章教学试题及答案

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

[考点1]学生及其状态

学生是相对于老师的另一个主体，在老师的指导下从事学习的个体，主要指儿童和青少年。

根据现代教育理论，在教学过程中，学生不仅是认识的对象，也是认识的主体。他们在教育过程中处于主导地位，是主客体的统一体。

【考点二】学生发展的一般规律

序列和阶段。学生的身心发展有一定的顺序，即从低级到高级，从量变到质变。个体的身心发展也有一定的阶段性，表现出青少年身心发展的年龄特征。

稳定性和可变性。个体身心发展的稳定性是指在一定的社会环境和教育下，处于一定年龄的青少年和儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同。但是，在不同的环境和教育条件下，同龄的孩子身心发展水平是不一样的。

不平衡。这说明不同年龄阶段的身心发展是不均衡的，即使是同一方面。

个体差异。个体差异不仅表现在不同时期同一年龄阶段的发展速度和水平上，也表现在同一方面的发展速度和水平上。

正直。学生是一个完整的人，他们用整个身心深入教学生活，用整个身心去感知、体验、享受、创造这种教学生活。

【考点3】现代学生观

现代学生观强调学生是发展的人；学生是独特的人；学生是独立的人。

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